美好只是个幻影，我们总是尝试着把生活中所有美好的一切，都据为己有。总是觉得世间万物的馈赠都是理所应当。而当现实的残酷降临在自身的时候，我们总是在抱怨上天的不公平。而我们不知不觉地发现身边总是有些默默无闻的人，他们不骄不躁，总是在失败中学会总结。不是不说故事的人没有故事，即使你的故事辛酸坎坷，让聆听者潸然泪下，不会在故事中汲取教训，你也永远都是一个说故事的人。站在二十年后，你是否会对今天的喟叹而唏嘘不已，对不满足如今的自己而悲伤流泪，而对这样的曾经演变成二十年后的自己万般无奈? 这段文字想要表达的是（ ）。[2017真题]
- A.与其过度期望膨胀的自己，将过错归结于上天的命运，还不如积极地面对现实，活在当下
- B.抱怨会将自己与现实的遭遇撇清关系，让事实的存在变得与自己毫无瓜葛
- C.美好对于现实生活而言，是渴望而不可及的
- D.太多的苛求和心安理得只会让现实变得更加不切实际
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参考答案：A
解析：
【试题来源】
2017年陕西《行测》真题
【解析】文段首先阐述的是我们总是将美好的据为己有，而抱怨现实的残酷。文段接下来以身边默默无闻的人进行对比，强调他们在失败中学会总结，汲取教训。文段最后以是否会在二十年后唏嘘不已、悲伤流泪进行反问，引出文段重点，强调人不该在当下喟叹和不满足，而应该珍惜当下，活在当下。对应选项，A项当选。 B项，“撇清关系”、“毫无瓜葛”无中生有，故排除B项。 C项，“可望不可即”无中生有，文段并未涉及“美好”是否可及，故排除C项。 D项，为问题表述部分，非文段重点，故排除D项。 故本题答案为A选项。
【试题来源】
2017年陕西《行测》真题
【解析】文段首先阐述的是我们总是将美好的据为己有，而抱怨现实的残酷。文段接下来以身边默默无闻的人进行对比，强调他们在失败中学会总结，汲取教训。文段最后以是否会在二十年后唏嘘不已、悲伤流泪进行反问，引出文段重点，强调人不该在当下喟叹和不满足，而应该珍惜当下，活在当下。对应选项，A项当选。 B项，“撇清关系”、“毫无瓜葛”无中生有，故排除B项。 C项，“可望不可即”无中生有，文段并未涉及“美好”是否可及，故排除C项。 D项，为问题表述部分，非文段重点，故排除D项。 故本题答案为A选项。
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“天河二号超级计算机”是我国独立自主研制的超级计算机系统，2014年6月再登“全球超算500强”榜首，为祖国再次争得荣誉。作为北京市第XX中学初二年级物理老师，李晓玲老师决定制作一个关于“天河二号”的演示幻灯片，用于学生课堂知识拓展。请你根据考生文件夹下的素材“天河二号素材.docx”及相关图片文件，帮助李老师完成制作任务，具体要求如下：1.演示文稿共包含十张幻灯片，标题幻灯片1张，概况2张，特点、技术参数、自主创新和应用领域各1张，图片欣赏3张（其中一张为图片欣赏标题页）。幻灯片必须选择一种设计主题，要求字体和色彩合理、美观大方。所有幻灯片中除了标题和副标题，其他文字的字体均设置为“微软雅黑”。演示文稿保存为“天河二号超级计算机.pptx”。2.第1张幻灯片为标题幻灯片，标题为“天河二号超级计算机”，副标题为“--2014年再登世界超算榜首”。3.第2张幻灯片采用“两栏内容”的版式，左边一栏为文字，右边一栏为图片，图片为考生文件夹下的“Image1.jpg”。4.以下的第3、4、5、6、7张幻灯片的版式均为“标题和内容”。素材中的黄底文字即为相应页幻灯片的标题文字。5.第4张幻灯片标题为“二、特点”，将其中的内容设为“垂直块列表”SmartArt对象，素材中红色文字为一级内容，蓝色文字为二级内容。并为该SmartArt图形设置动画，要求组合图形“逐个”播放，并将动画的开始设置为“上一动画之后”。6.利用相册功能为考生文件夹下的“Image2.jpg”～“Image9.jpg”8张图片“新建相册”，要求每页幻灯片4张图片，相框的形状为“居中矩形阴影”；将标题“相册”更改为“六、图片欣赏”。将相册中的所有幻灯片复制到“天河二号超级计算机.pptx”中。7.将该演示文稿分为4节，第一节节名为“标题”，包含1张标题幻灯片；第二节节名为“概况”，包含2张幻灯片；第三节节名为“特点、参数等”，包含4张幻灯片；第四节节名为“图片欣赏”，包含3张幻灯片。每一节的幻灯片均为同一种切换方式，节与节的幻灯片切换方式不同。8.除标题幻灯片外，其他幻灯片的页脚显示幻灯片编号。9.设置幻灯片为循环放映方式，如果不点击鼠标，幻灯片10秒钟后自动切换至下一张。
