解析：

【试题来源】
2017年河南（选调生）《行测》真题等
【解析】文段首先阐述了对高雅艺术的理解需要有一个慢慢接受的过程的观点，之后提出“读书亦是如此”，说明前文之所以提到审美，目的就是问了引出文段核心话题，即“读书”。之后作者围绕“读书”阐述了观点，强调读一部难懂的经典胜过读很多本一般的书，并以古代的“念背打”举例进一步解释了该观点。由此可知，文段重点就是在强调读书可以读一些不懂的东西，对应B项。 A项，文段只是强调读书要读经典，即要“精”，但是并没有否定“多”，故排除A项。 C项，概括的是例子部分的内容，属于非重点，故排除C项。 D项，和文段内容无关，文段并没有提出如何提升文化修养，故排除D项。 故本题答案为B选项。