执行下列程序段，变量 x 的值是 x = 2 : y = 5 Do Until y > 5 x = x * y y = y + 1 Loop
- A.2
- B.5
- C.10
- D.20
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参考答案：C
解析：
【解析】Do Until…Loop循环采用的是先判断条件后执行循环体的做法，如果条件为True，则循环体一次都不执行，否则进入循环体执行。本题中，若不满足y>5的条件，则执行x=x*y，y=y+1操作。x初始值为2，y值初始值为5，满足循环条件，进入第一次循环，x=2*5=10，y=5+1=6，不再满足循环条件，跳出循环，x的值最终为10。
【解析】Do Until…Loop循环采用的是先判断条件后执行循环体的做法，如果条件为True，则循环体一次都不执行，否则进入循环体执行。本题中，若不满足y>5的条件，则执行x=x*y，y=y+1操作。x初始值为2，y值初始值为5，满足循环条件，进入第一次循环，x=2*5=10，y=5+1=6，不再满足循环条件，跳出循环，x的值最终为10。
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则由关系R和S得到关系T的操作是
对于while(!E) s; ，若要执行循环体s，则E的取值应为：
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内容
样式
自动编号
一、二、三、……段落
标题1
一、，二、，三、……，编号与后续文本间无分隔符号，编号位置保持默认
（一）、（二）、（三）……段落
标题2
（一），（二），（三）……，编号与后续文本间仅以空格分隔，编号位置保持默认
1.、2.、3.、……段落
标题3
1.，2.，3. ……，编号与后续文本间仅以空格分隔，左侧对齐位置0.75厘米，文本缩进0厘米（3）按照下列要求对文档内容进行编辑修改： ① 删除正文文档中所有空行和西文（半角）空格（不含编号后用于分隔的空格）。 ② 在文档的开始处插入“现代型”封面，将“插入目录”标记之前的3段文本分别移动到标题、副标题和文档摘要3个控件文本框中，删除作者和日期两个控件。 ③ 将“专栏：国家人才发展主要指标”下面的蓝色文本转换为一个与页面同宽的表格，且不指定列宽。应用一个恰当的表格样式，设置表格字体为小五，首行加粗、首行文本垂直水平均居中、且自动重复标题行。 ④ 将表格下方的“注：……”段落内容作为最下方指标“人才贡献率”的脚注，显示在当前页下方，脚注编号格式为①、②……。 ⑤ 根据表格内容，参考下图所示样例，在表格下方嵌入一个图表，要求图表的系列、图表类型、图例、坐标轴及标题、图表区格式等与样例图保持一致，并适当更换图表样式。 （4）在文档封面页后的“插入目录”标记处插入只包含第1、第2两级标题的目录替换“插入目录”标记，目录与序言分别开始于新的一页且位于同节中。 （5）封面、目录页、序言页不显示页码。自“一、指导方针、战略目标和总体部署”开始的正文内容另起一页，并插入自1开始的、格式为“-1-、-2-”的页码，页码位置及页眉内容按下表要求进行添加，最后更新目录。
页面类型
左侧内容
右侧内容
正文首页
页码
偶数页
页码 全角空格 当前“标题1”的标题内容
奇数页
当前“标题1”的标题内容 全角空格 页码
（6）参考考生文件夹下的“水印效果示例.jpg”，为文档正文部分页码为奇数的页面添加内容为“传阅档案”的水印效果。
