近年来，荒唐滑稽的文化闹剧时有所闻。有的地方，在举行某种群众性的活动时，全体着所谓的“汉服”，就让人哭笑不得。在今天复活古代的服饰，就算是弘扬优秀的传统文化?如果把弘扬传统文化理解成古代服装，一齐行跪拜礼，这就______让人哭笑不得，______令人欲哭无泪了。凡次种种，都是______的典型表现。 依次填入划横线部分最恰当的一组是（ ）。[2017真题]
- A.不是 而是 食古不化
- B.不是 就是 生吞活剥
- C.非但 反而 生搬硬套
- D.不仅 而且 囫囵吞枣
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参考答案：A
解析：
【试题来源】
2017年吉林《行测》真题（甲级）（网络汇总版）
【解析】第一、二空综合判断，根据文段语境和搭配习惯，A、D两项符合搭配习惯，且语义和文段相符。B项，“不是”和“就是”搭配不当，故排除B项。C项，“非但”和“反而”搭配不当，故排除C项。 第三空，根据文段中所说的“把弘扬传统文化理解成古代服装，一齐行跪拜”，说明没有把传统文化理解透，对传统文化产生了误解。A项，“食古不化”指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃不东西不消化一样，符合文段语境。D项，“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，没有照应到文段语境，故排除D项。 故本题答案为A选项。
【试题来源】
2017年吉林《行测》真题（甲级）（网络汇总版）
【解析】第一、二空综合判断，根据文段语境和搭配习惯，A、D两项符合搭配习惯，且语义和文段相符。B项，“不是”和“就是”搭配不当，故排除B项。C项，“非但”和“反而”搭配不当，故排除C项。 第三空，根据文段中所说的“把弘扬传统文化理解成古代服装，一齐行跪拜”，说明没有把传统文化理解透，对传统文化产生了误解。A项，“食古不化”指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃不东西不消化一样，符合文段语境。D项，“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，没有照应到文段语境，故排除D项。 故本题答案为A选项。
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陈颖是某环境科学院的研究人员，现在需要使用Excel来分析我国主要城市的降水量。根据下列要求，帮助她完成这项工作。1. 在考生文件夹下，将“Excel_素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为扩展名），后续操作均基于此文件，否则不得分。2. 在“主要城市降水量”工作表中，将A列数据中城市名称的汉语拼音删除，并在城市名后面添加文本“市”，如“北京市”。3. 将单元格区域A1:P32转换为表，为其套用一种恰当的表格格式，取消筛选和镶边行，将表的名称修改为“降水量统计”。4. 将单元格区域B2:M32中所有的空单元格都填入数值0；然后修改该区域的单元格数字格式，使得值小于15的单元格仅显示文本“干旱”；再为这一区域应用条件格式，将值小于15的单元格设置为“黄色填充深黄色文本”。（注意：不要修改单元格中的数值本身）5. 在单元格区域N2:N32中计算各城市全年的合计降水量，对其应用实心填充的数据条条件格式，并且不显示数值本身。6. 在单元格区域O2:O32中，根据“合计降水量”列中的数值进行降序排名。7. 在单元格区域P2:P32中，插入迷你柱形图，数据范围为B2:M32中的数值，并将高点设置为标准红色。8. 在R3单元格中建立数据有效性，仅允许在该单元格中填入单元格区域A2:A32中的城市名称；在S2单元格中建立数据有效性，仅允许在该单元格中填入单元格区域B1:M1中的月份名称；在S3单元格中建立公式，使用Index函数和Match函数，根据R3单元格中的城市名称和S2单元格中的月份名称，查询对应的降水量；以上三个单元格最终显示的结果为广州市7月份的降水量。9. 按照如下要求统计每个城市各月降水量以及在全年中的比重，并为其创建单独报告，报告的标题和结构等完成效果可参考考生文件夹下的图片“城市报告.png”。① 每个城市的数据位于一张独立的工作表中，工作表标签名为城市名称，如“北京市”。② 如参考图片“城市报告.png”所示，各月份降水量数据位于单元格区域A3:C16中，A列中的月份按照1-12月顺序排列，B列中为对应城市和月份的降水量，C列为该月降水量占该城市全年降水量的比重。③ 不限制计算方法，可使用中间表格辅助计算，中间表格可保留在最终完成的文档中。10. 在“主要城市降水量”工作表中，将纸张方向设置为横向，并适当调整其中数据的列宽，以便可以将所有数据都打印在一页A4纸内。11. 为文档添加名称为“类别”，类型为文本，值为“水资源”的自定义属性。
