巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略，可以让学生明白计算思维远比计算机有用。 关于这段文字，以下理解准确的是（ ）。[2017真题]
- A.培养计算思维是教育的重要内容
- B.应当减少学生对计算机的依赖
- C.任何领域问题的解决都有赖于计算思维
- D.可以通过分阶段的方式培养计算思维
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参考答案：A
解析：
【试题来源】
2017年广州《行测》真题
【解析】选项和原文一一对应。由“巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标”可知A项表述正确。 B项，无中生有，故排除B项。 C项，原文只说“计算思维有助于任何领域问题的解决”，并不等同于“任何领域问题的解决都有赖于计算思维”，逻辑错误，故排除C项。 D项，“分阶段的方式”属于无中生有，故排除D项。 故本题答案为A选项。
【试题来源】
2017年广州《行测》真题
【解析】选项和原文一一对应。由“巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标”可知A项表述正确。 B项，无中生有，故排除B项。 C项，原文只说“计算思维有助于任何领域问题的解决”，并不等同于“任何领域问题的解决都有赖于计算思维”，逻辑错误，故排除C项。 D项，“分阶段的方式”属于无中生有，故排除D项。 故本题答案为A选项。
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