推荐 教师管理数据库有数据表"teacher"，包括"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"四个字段。下面程序的功能是：通过窗体向"teacher"表中添加教师记录。对应"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"的4个文本框的名称分别为：tNo、tName、tSex和tTitles。当单击窗体上的"增加"命令按钮(名称为Command1)时，首先判断编号是否重复，如果不重复，则向"teacher"表中添加教师记录；如果编号重复，则给出提示信息。 Private ADOcn As New ADODB.Connection Private Sub Form_Load() 　　'打开窗口时，连接Access本地数据库 　　Set ADOcn＝CurrentProject.Connection End Sub Private Sub Command0_Click() 　　'追加教师记录 　　Dim strSQL As String 　　Dim ADOcmd As New ADODB.Command 　　Dim ADOrs As New ADODB.Recordset 　　Set ADOrs.ActiveConnection＝ADOcn 　　ADOrs.Open "Select 编号 From teacher Where 编号＝'" ＋ tNo ＋ "'" 　　If Not ADOrs.EOF Then 　　　　MsgBox "你输入的编号已存在，不能新增加！" 　　Else 　　　　ADOcmd.ActiveConnection＝ADOcn 　　　　strSQL＝"Insert Into teacher(编号，姓名，性别，职称)" 　　　　strSQL＝strSQL＋"Values('"＋tNo＋"'，'"＋tname＋"'，'"＋tsex＋"'，'"＋ttitles＋"')" 　　　　ADOcmd.CommandText＝strSQL 　　　　ADOcmd.　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　MsgBox "添加成功，请继续！" 　　End If 　　ADOrs.Close 　　Set ADOrs＝Nothing End Sub 按照功能要求，在横线上应填写的是(　　)。 用P、V操作管理临界区时，把信号量mutex的初值设定为1。当有k（k＞1）个进程在mutex的等待队列中时，信号量的值为 软件设计一般划分为两个阶段，两个阶段依次是（ ）。       马老师负责本次公务员考试成绩数据的整理，按照下列要求帮助她完成相关的整理、统计和分析工作：(1) 将考生文件夹下的工作簿文档“Excel素材.xlsx”另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为文件扩展名），之后所有的操作均基于此文件，否则不得分。操作过程中，不可以随意改变工作表中数据的顺序。(2) 将考生文件夹下的工作簿“行政区划代码对照表.xlsx”中的工作表“Sheetl”复制到工作表“名单”的左侧，并重命名为“行政区划代码”、且工作表标签颜色设为标准紫色；以考生文件夹下的图片“map.jpg”作为该工作表的背景，不显示网格线。(3) 按照下列要求对工作表“名单”中的数据进行完善：① 在“序号”列中输入格式为“00001、00002、00003......”的顺序号。② 在“性别”列的空白单元格中输入“男”。③ 在“性别”和“部门代码”之间插入一个空列，列标题为“地区”。自左向右准考证号的第5、为地区代码，依据工作表“行政区划代码”中的对应关系在“地区”列中输入地区名称。④ 在“部门代码”列中填入相应的部门代码，其中准考证号的前3位为部门代码。⑤ 准考证号的第4位代表考试类别，按照下列计分规则计算每个人的总成绩：(4) 按照下列要求对工作表“名单”的格式进行设置：① 修改单元格样式“标题1”，令其格式变为“微软雅黑”、14磅、不加粗、跨列居中、其他保持默认效果。为第1行中的标题文字应用更改后的单元格样式“标题1”，令其在所有数据上方居中排列，并隐藏其中的批注内容。② 将笔试分数、面试分数、总成绩3列数据设置为形如“123.320分”、且能够正确参与运算的数值类数字格式。③ 正确的准考证号为12位文本，面试分数的范围为0-100之间整数（含本数），试检测这两列数据的有效性，当输入错误时给出提示信息“起出范围请重新输入！ ”，以标准红色文本标出存在的错误数据。④ 为整个数据区域套用一个表格格式，取消筛选并转换为普通区域。⑤ 适当加大行高、并自动调整各列列宽至合适的大小。⑥ 锁定工作表的第1~3行，使之始终可见。⑦ 分别以数据区域的首行作为各列的名称。(5) 以工作表“名单”的原始数据为依据，在工作表“统计分析”中按下列要求对各部门数据进行统计：① 首先获取部门代码及报考部门，并按部门代码的升序进行排列。② 将各项统计数据填入相应单元格，其中统计男女人数时应使用函数并应用已定义的名称，最低笔试分数线按部门统计。③ 对工作表“统计分析”设置条件格式，令其只有在单元格非空时才会自动以某一浅色填充偶数行、且自动添加上下边框线。④ 令第G列数字格式显示为百分数、要求四舍五入精确到小数点后3位。(6)以工作表“统计分析”为数据源，生成如表中数据右侧示例所示的图表，要求如下：① 图标标题与数据上方第1行中的标题内容一致并可同步变化。② 适当改变图表样式、图表中数据系列的格式、调整图例的位置。③ 坐标轴设置应与示例相同。④ 将图表以独立方式嵌入到新工作表“分析图表”中，令其不可移动。 现有表示患者和医疗的关系如下：P(P#，Pn，Pg，By)，其中P#为患者编号，Pn为患者姓名，Pg为性别，By为出生日期， Tr(P#，D#，Date，Rt)，其中D#为医生编号，Date为就诊日期，Rt为诊断结果。检索在1号医生处就诊的病人姓名的表达式是（ ）。