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受访市民中,“不了解”邻居的有(  )。[2017真题]


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2022年计算机等级考试题库
推荐 教师管理数据库有数据表"teacher",包括"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"四个字段。下面程序的功能是:通过窗体向"teacher"表中添加教师记录。对应"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"的4个文本框的名称分别为:tNo、tName、tSex和tTitles。当单击窗体上的"增加"命令按钮(名称为Command1)时,首先判断编号是否重复,如果不重复,则向"teacher"表中添加教师记录;如果编号重复,则给出提示信息。 Private ADOcn As New ADODB.Connection Private Sub Form_Load()   '打开窗口时,连接Access本地数据库   Set ADOcn=CurrentProject.Connection End Sub Private Sub Command0_Click()   '追加教师记录   Dim strSQL As String   Dim ADOcmd As New ADODB.Command   Dim ADOrs As New ADODB.Recordset   Set ADOrs.ActiveConnection=ADOcn   ADOrs.Open "Select 编号 From teacher Where 编号='" + tNo + "'"   If Not ADOrs.EOF Then     MsgBox "你输入的编号已存在,不能新增加!"   Else     ADOcmd.ActiveConnection=ADOcn     strSQL="Insert Into teacher(编号,姓名,性别,职称)"     strSQL=strSQL+"Values('"+tNo+"','"+tname+"','"+tsex+"','"+ttitles+"')"     ADOcmd.CommandText=strSQL     ADOcmd.                       MsgBox "添加成功,请继续!"   End If   ADOrs.Close   Set ADOrs=Nothing End Sub 按照功能要求,在横线上应填写的是(  )。 用P、V操作管理临界区时,把信号量mutex的初值设定为1。当有k(k>1)个进程在mutex的等待队列中时,信号量的值为 软件设计一般划分为两个阶段,两个阶段依次是( )。       马老师负责本次公务员考试成绩数据的整理,按照下列要求帮助她完成相关的整理、统计和分析工作:(1) 将考生文件夹下的工作簿文档“Excel素材.xlsx”另存为“Excel.xlsx”(“.xlsx”为文件扩展名),之后所有的操作均基于此文件,否则不得分。操作过程中,不可以随意改变工作表中数据的顺序。(2) 将考生文件夹下的工作簿“行政区划代码对照表.xlsx”中的工作表“Sheetl”复制到工作表“名单”的左侧,并重命名为“行政区划代码”、且工作表标签颜色设为标准紫色;以考生文件夹下的图片“map.jpg”作为该工作表的背景,不显示网格线。(3) 按照下列要求对工作表“名单”中的数据进行完善:① 在“序号”列中输入格式为“00001、00002、00003......”的顺序号。② 在“性别”列的空白单元格中输入“男”。③ 在“性别”和“部门代码”之间插入一个空列,列标题为“地区”。自左向右准考证号的第5、为地区代码,依据工作表“行政区划代码”中的对应关系在“地区”列中输入地区名称。④ 在“部门代码”列中填入相应的部门代码,其中准考证号的前3位为部门代码。⑤ 准考证号的第4位代表考试类别,按照下列计分规则计算每个人的总成绩:(4) 按照下列要求对工作表“名单”的格式进行设置:① 修改单元格样式“标题1”,令其格式变为“微软雅黑”、14磅、不加粗、跨列居中、其他保持默认效果。为第1行中的标题文字应用更改后的单元格样式“标题1”,令其在所有数据上方居中排列,并隐藏其中的批注内容。② 将笔试分数、面试分数、总成绩3列数据设置为形如“123.320分”、且能够正确参与运算的数值类数字格式。③ 正确的准考证号为12位文本,面试分数的范围为0-100之间整数(含本数),试检测这两列数据的有效性,当输入错误时给出提示信息“起出范围请重新输入! ”,以标准红色文本标出存在的错误数据。④ 为整个数据区域套用一个表格格式,取消筛选并转换为普通区域。⑤ 适当加大行高、并自动调整各列列宽至合适的大小。⑥ 锁定工作表的第1~3行,使之始终可见。⑦ 分别以数据区域的首行作为各列的名称。(5) 以工作表“名单”的原始数据为依据,在工作表“统计分析”中按下列要求对各部门数据进行统计:① 首先获取部门代码及报考部门,并按部门代码的升序进行排列。② 将各项统计数据填入相应单元格,其中统计男女人数时应使用函数并应用已定义的名称,最低笔试分数线按部门统计。③ 对工作表“统计分析”设置条件格式,令其只有在单元格非空时才会自动以某一浅色填充偶数行、且自动添加上下边框线。④ 令第G列数字格式显示为百分数、要求四舍五入精确到小数点后3位。(6)以工作表“统计分析”为数据源,生成如表中数据右侧示例所示的图表,要求如下:① 图标标题与数据上方第1行中的标题内容一致并可同步变化。② 适当改变图表样式、图表中数据系列的格式、调整图例的位置。③ 坐标轴设置应与示例相同。④ 将图表以独立方式嵌入到新工作表“分析图表”中,令其不可移动。 现有表示患者和医疗的关系如下:P(P#,Pn,Pg,By),其中P#为患者编号,Pn为患者姓名,Pg为性别,By为出生日期, Tr(P#,D#,Date,Rt),其中D#为医生编号,Date为就诊日期,Rt为诊断结果。检索在1号医生处就诊的病人姓名的表达式是( )。