在古代，对未知世界的恐惧感不只属于儿童。中世纪的绘图师们在绘制地图时，并不把未知地带留为空白，而是画上海蛇和想象中的怪兽，并标记“此处有龙”。几个世纪以来，探险家们穿越大洋，攀登高山，逐渐在地图上把这些想象替换成了真实的标记。现如今，我们可以从外太空拍摄照片，感叹地球之美。通信网络造就了“地球村”，世界变得越来越小了。 这段文字的核心观点是（ ）。[2017真题]
- A.科技让世界更美好
- B.知识是治疗恐惧的良药
- C.读万卷书，行万里路
- D.吾生也有涯，而知也无涯
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参考答案：B
解析：
【试题来源】
2017年国家（地市级）《行测》真题
【解析】文段首先指出“对未知世界的恐惧感不只属于儿童”，由此可知，未知会给人们带来恐惧。后文通过“中世纪绘画师在未知地带不留白，而是自己做上想象的标记”，“探险家们逐渐把想象替换成了真实的标记”以及“从外太空拍摄照片，感叹地球之美”等等例子来证明，人们一直在不断地认识世界、了解世界。再结合首句可知，人们正是通过打破未知，来打破恐惧。同义替换，B项正确。 A项，“更美好”无中生有，文段并未提及，故排除A项。 C项，“读万卷书”无中生有，文段并未提及，故排除C项。 D项，意思是说“生命是有限的，而知识是无限的”。文段并未强调这一点，故排除D项。 故本题答案为B选项。
【试题来源】
2017年国家（地市级）《行测》真题
【解析】文段首先指出“对未知世界的恐惧感不只属于儿童”，由此可知，未知会给人们带来恐惧。后文通过“中世纪绘画师在未知地带不留白，而是自己做上想象的标记”，“探险家们逐渐把想象替换成了真实的标记”以及“从外太空拍摄照片，感叹地球之美”等等例子来证明，人们一直在不断地认识世界、了解世界。再结合首句可知，人们正是通过打破未知，来打破恐惧。同义替换，B项正确。 A项，“更美好”无中生有，文段并未提及，故排除A项。 C项，“读万卷书”无中生有，文段并未提及，故排除C项。 D项，意思是说“生命是有限的，而知识是无限的”。文段并未强调这一点，故排除D项。 故本题答案为B选项。
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