当炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景点挤，也就在意料之中，其实旅游作为一种现代的生活方式，可以有多样化的功能。如果是为了教育，可以带孩子去看名山大川、古城遗迹，帮助他们了解国家的历史和文化传统；如果是为了休闲放松，可以去海边、深山，或者就近选择市郊的农家小院，能短暂逃避尘世喧嚣就好。理性面对旅游目的，寻找合适的度假所在，才是健康的旅游观念，才能更好地享受旅游的快乐。旅游观念转型升级，旅游市场分化，人满为患的现象才可能消失，旅行中的快乐亦会更加醇厚。 根据这段文字，旅游观念的“转型升级”指的是（ ）。[2017真题]
- A.实现多样化的功能
- B.理性面对旅游目的
- C.赋予旅游实际意义
- D.享受旅行中的快乐
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参考答案：B
解析：
【试题来源】
2017年国家（省部级）《行测》真题
【解析】文段首句阐述当旅游是以炫耀为目的，人们都会往知名景点扎，后文阐述旅游可以有多样化的功能。通过两个“如果”阐述针对不同的目的可以选择不同的旅游地方。第四句给出了文段的观点，强调理性面对旅游目的才是健康的旅游观念，最后一句进一步强调，旅游观念的转型升级可带来积极影响。综上可知“转型升级”指代的是 “炫耀”旅游转变为“理性”旅游，目的发生了改变。B项阐述正确。 A项，未强调出“旅游目的”的转变，且“实现多样化功能”是“转型升级后”的结果，而非“转型升级”本身，故排除A项。 C项，未强调出“旅游目的”的转变，且“赋予旅游实际意义”文段并未提及，故排除C项。 D项，未强调出“旅游目的”的转变，且“享受旅行中的快乐”为理性旅游的结果之一，并非文段重点，故排除D项。 故本题答案为B选项。 【参考题源：《国人旅游观念该改改了》】
【试题来源】
2017年国家（省部级）《行测》真题
【解析】文段首句阐述当旅游是以炫耀为目的，人们都会往知名景点扎，后文阐述旅游可以有多样化的功能。通过两个“如果”阐述针对不同的目的可以选择不同的旅游地方。第四句给出了文段的观点，强调理性面对旅游目的才是健康的旅游观念，最后一句进一步强调，旅游观念的转型升级可带来积极影响。综上可知“转型升级”指代的是 “炫耀”旅游转变为“理性”旅游，目的发生了改变。B项阐述正确。 A项，未强调出“旅游目的”的转变，且“实现多样化功能”是“转型升级后”的结果，而非“转型升级”本身，故排除A项。 C项，未强调出“旅游目的”的转变，且“赋予旅游实际意义”文段并未提及，故排除C项。 D项，未强调出“旅游目的”的转变，且“享受旅行中的快乐”为理性旅游的结果之一，并非文段重点，故排除D项。 故本题答案为B选项。 【参考题源：《国人旅游观念该改改了》】
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有以下定义和语句
struct workers
{ int num; char name[20]; char c;
struct
{ int day; int month; int year;} s;
};
struct workers w,*pw;
pw=&w;
能给w中year成员赋1980的语句是
从功能上讲，数据库应用系统设计包括四个层次。下列层次中包含索引设计的是（）
下列软件中不支持SNMP的是（）。
小方正在为本部门报考会计职称的考生准备相关通知及准考证，利用考生文件夹下提供的相关素材，按下列要求帮助他完成文档的编排：(1) 新建一个空白Word文档，利用文档“准考证素材及示例.docx”中的文本素材并参考其中的示例图制作准考证主文档，以“准考证.docx”为文件名保存在考生文件夹下（“.docx”为文件扩展名），以下操作均基于此文件，否则不得分。具体制作要求如下：① 准考证表格整体水平、垂直方向均位于页面的中间位置。② 表格宽度根据页面自动调整，为表格添加任一图案样式的底纹，以不影响阅读其中的文字为宜。③ 适当加大表格第一行中标题文本的字号和字符间距。④ “考生须知”四字竖排且水平、垂直方向均在单元格内居中，“考生须知”下包含的文本以自动编号排列。(2) 为指定的考生每人生成一份准考证，要求如下：① 在主文档“准考证.docx”中，将表格中的红色文字替换为相应的考生信息，考生信息保存在考试文件夹下的Excel文档“考生名单.xlsx”中。② 标题中的考试级别信息根据考生所报考科目自动生成：“考试科目”为“高级会计实务”时，考试级别为“高级”，否则为“中级”。③ 在考试时间栏中，令中级三个科目名称（素材中蓝色文本）均等宽占用6个字符宽度。④ 表格中的文本字体均釆用“微软雅黑”、黑色、并选用适当的字号。⑤ 在“贴照片处”插入考生照片（提示：只有部分考生有照片）。⑥ 为所属“门头沟区”、且报考中级全部三个科目（中级会计实务、财务管理、经济法）或报考高级科目（高级会计实务）的考生每人生成一份准考证，并以“个人准考证.docx”为文件名保存到考生文件夹下，同时保存主文档“准考讧.docx”的编辑结果。(3)打开考生文件夹下的文档“Word素材.docx”：将其另存为“Word.docx”，以下所有的操作均基于此文件，否则不得分。① 将文档中的所有手动换行符（软回车）替换为段落标记（硬回车）。② 在文号与通知标题之间插入高2磅、宽40%、标准红色、居中排列的横线。③用文档“样式模板.docx”中的样式“标题、标题1、标题2、标题3、正文、项目符号、编号”替换本文档中的同名样式。④ 参考素材文档中的示例将其中的蓝色文本转换为一个流程图，选择适当的颜色及样式。之后将示例图删除。⑤ 将文档最后的两个附件标题分别超链接到考生文件夹下的同名文档。修改超链接的格式，使其访问前为标准紫色，访问后变为标准红色。⑥ 在文档的最后以图标形式将“个人准考证.docx”嵌入到当前文档中，任何情况下单击该图标即可开启相关文档。
