有以下程序：
#include
int f(int x)；
main()
{ int n＝1，m；
m＝f(f(f(n)))； printf("%d\n"，m)；
}
int f(int x)
{ return x*2； }
程序运行后的输出结果是( )。
- A.8
- B.2
- C.4
- D.1
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参考答案：A
解析：
【解析】第一次调用m＝f(f(f(1)))，第二次为m＝f(f(2))，第三次为m＝f(4)，即返回值为8。
【解析】第一次调用m＝f(f(f(1)))，第二次为m＝f(f(2))，第三次为m＝f(4)，即返回值为8。
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销售部助理小王需要针对公司上半年产品销售情况进行统计分析，并根据全年销售计划执行进行评估。按照如下要求完成该项工作： 1. 在考生文件夹下，打开“Excel素材.xlsx”文件，将其另存为“Excel.xlsx”（“.docx”为扩展名），之后所有的操作均基于此文件，否则不得分。 2. 在“销售业绩表”工作表的“个人销售总计”列中，通过公式计算每名销售人员1月～6月的销售总和。 3. 依据“个人销售总计”列的统计数据，在“销售业绩表”工作表的“销售排名”列中通过公式计算销售排行榜，个人销售总计排名第一的，显示“第1名”；个人销售总计排名第二的，显示“第2名”；以此类推。 4. 在“按月统计”工作表中，利用公式计算1月～6月的销售达标率，即销售额大于60000元的人数所占比例，并填写在“销售达标率”行中。要求以百分比格式显示计算数据，并保留2位小数。 5. 在“按月统计”工作表中，分别通过公式计算各月排名第1、第2和第3的销售业绩，并填写在“销售第一名业绩”、“销售第二名业绩”和“销售第三名业绩”所对应的单元格中。要求使用人民币会计专用数据格式，并保留2位小数。 6. 依据“销售业绩表”中的数据明细，在“按部门统计”工作表中创建一个数据透视表，并将其放置于A1单元格。要求可以统计出各部门的人员数量，以及各部门的销售额占销售总额的比例。数据透视表效果可参考“按部门统计”工作表中的样例。 7. 在“销售评估”工作表中创建一标题为“销售评估”的图表，借助此图表可以清晰反映每月“A类产品销售额”和“B类产品销售额”之和，与“计划销售额”的对比情况。图表效果可参考“销售评估”工作表中的样例。
定义学生选修课程的关系模式如下：SC(S#,Sn,C#,Cn,G)（其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩）则对主属性部分依赖的是（ ）。
