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设有定义:char s[81]; int i=0;,以下不能将一行(不超过80个字符)带有空格的字符串正确读入的语句或语句组是( )。
A.gets(s);
B.while((s[i++]=getchar())!='\n');s[i]='\0';
C.scanf("%s",s);
D.do{ scanf("%c",&s[i]); }while(s[i++]!='\n'); s[i]='\0';
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已知在4行3列的全局数组score(4,3)中存放了4个学生3门课程的考试成绩(均为整数)。现需要计算每个学生的总分,某人编写程序如下:Option Base 1Private Sub Command1_Click() Dim sum As Integer sum=0 For i=1 To 4 For j=1 To 3 sum=sum+score(i, j) Next j Print "第" & i & "个学生的总分是:"; sum Next iEnd Sub运行此程序时发现,除第1个人的总分计算正确外,其他人的总分都是错误的,程序需要修改。以下修改方案中正确的是( )。
刘老师正准备制作家长会通知,根据考生文件夹下的相关资料及示例,按下列要求帮助刘老师完成编辑操作:1. 将考生文件夹下的“Word素材.docx”文件另存为“Word.docx”(“.docx”为扩展名),除特殊指定外后续操作均基于此文件,否则不得分。2. 将纸张大小设为A4,上、左、右边距均为2.5厘米、下边距2厘米,页眉、页脚分别距边界1厘米。3. 插入“空白(三栏)”型页眉,在左侧的内容控件中输入学校名称“北京市向阳路中学”,删除中间的内容控件,在右侧插入考生文件夹下的图片Logo.gif代替原来的内容控件,适当剪裁图片的长度,使其与学校名称共占用一行。将页眉下方的分隔线设为标准红色、2.25磅、上宽下细的双线型。插入“瓷砖型”页脚,输入学校地址“北京市海淀区中关村北大街55号   邮编:100871”。4. 对包含绿色文本的成绩报告单表格进行下列操作:根据窗口大小自动调整表格宽度,且令语文、数学、英语、物理、化学5科成绩所在的列等宽。5. 将通知最后的蓝色文本转换为一个61行6列的表格,并参照考生文件夹下的文档“回执样例.png”进行版式设置。6. 在“尊敬的”和“学生家长”之间插入学生姓名,在“期中考试成绩报告单”的相应单元格中分别插入学生姓名、学号、各科成绩、总分,以及各种的班级平均分,要求通知中所有成绩均保留两位小数。学生姓名、学号、成绩等信息存放在考生文件夹下的Excel文档“学生成绩表.xlsx”中(提示:班级各科平均分位于成绩表的最后一行)。7. 按照中文的行文习惯,对家长会通知主文档Word.docx中的红色标题及黑色文本内容的字体、字号、颜色、段落间距、缩进、对齐方式等格式进行修改,使其看起来美观且易于阅该。 要求整个通知只占用一页。8. 仅为其中学号为C121401~C121405、C121416~C121420、C121440~C121444的15位同学生成家长会通知,要求每位学生占1页内容。将所有通知页面另外保存在一个名为“正式家长会通知.doCX”的文档中(如果有必要,应删除“正式家长会通知.docx”文档中的空白页面)。9. 文档制作完成后,分别保存“Word.docx”和“正式家长会通知.docx”两个文档至考生文件夹下。
马老师负责本次公务员考试成绩数据的整理,按照下列要求帮助她完成相关的整理、统计和分析工作:(1) 将考生文件夹下的工作簿文档“Excel素材.xlsx”另存为“Excel.xlsx”(“.xlsx”为文件扩展名),之后所有的操作均基于此文件,否则不得分。操作过程中,不可以随意改变工作表中数据的顺序。(2) 将考生文件夹下的工作簿“行政区划代码对照表.xlsx”中的工作表“Sheetl”复制到工作表“名单”的左侧,并重命名为“行政区划代码”、且工作表标签颜色设为标准紫色;以考生文件夹下的图片“map.jpg”作为该工作表的背景,不显示网格线。(3) 按照下列要求对工作表“名单”中的数据进行完善:① 在“序号”列中输入格式为“00001、00002、00003......”的顺序号。② 在“性别”列的空白单元格中输入“男”。③ 在“性别”和“部门代码”之间插入一个空列,列标题为“地区”。自左向右准考证号的第5、为地区代码,依据工作表“行政区划代码”中的对应关系在“地区”列中输入地区名称。④ 在“部门代码”列中填入相应的部门代码,其中准考证号的前3位为部门代码。⑤ 准考证号的第4位代表考试类别,按照下列计分规则计算每个人的总成绩:(4) 按照下列要求对工作表“名单”的格式进行设置:① 修改单元格样式“标题1”,令其格式变为“微软雅黑”、14磅、不加粗、跨列居中、其他保持默认效果。为第1行中的标题文字应用更改后的单元格样式“标题1”,令其在所有数据上方居中排列,并隐藏其中的批注内容。② 将笔试分数、面试分数、总成绩3列数据设置为形如“123.320分”、且能够正确参与运算的数值类数字格式。③ 正确的准考证号为12位文本,面试分数的范围为0-100之间整数(含本数),试检测这两列数据的有效性,当输入错误时给出提示信息“起出范围请重新输入! ”,以标准红色文本标出存在的错误数据。④ 为整个数据区域套用一个表格格式,取消筛选并转换为普通区域。⑤ 适当加大行高、并自动调整各列列宽至合适的大小。⑥ 锁定工作表的第1~3行,使之始终可见。⑦ 分别以数据区域的首行作为各列的名称。(5) 以工作表“名单”的原始数据为依据,在工作表“统计分析”中按下列要求对各部门数据进行统计:① 首先获取部门代码及报考部门,并按部门代码的升序进行排列。② 将各项统计数据填入相应单元格,其中统计男女人数时应使用函数并应用已定义的名称,最低笔试分数线按部门统计。③ 对工作表“统计分析”设置条件格式,令其只有在单元格非空时才会自动以某一浅色填充偶数行、且自动添加上下边框线。④ 令第G列数字格式显示为百分数、要求四舍五入精确到小数点后3位。(6)以工作表“统计分析”为数据源,生成如表中数据右侧示例所示的图表,要求如下:① 图标标题与数据上方第1行中的标题内容一致并可同步变化。② 适当改变图表样式、图表中数据系列的格式、调整图例的位置。③ 坐标轴设置应与示例相同。④ 将图表以独立方式嵌入到新工作表“分析图表”中,令其不可移动。
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