有以下程序：
#include
main()
{ int i，j，m＝1；
for(i＝1；i<3；i＋＋)
{ for(j＝3；j>0；j－－ )
{ if(i*j>3) break；
m*＝i*j；
}
}
printf("m＝%d\n"，m)；
}
程序运行后的输出结果是( )。
- A.m＝4
- B.m＝2
- C.m＝6
- D.m＝5
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参考答案：C
解析：
【解析】 第一次外循环i的值为1，第一次内循环j的值为3，不满足条件执行m*＝i*j即m的值为3；第二次j的值为2，不满足条件执行m*＝i*j，即m的值为6；第三次j的值为1，不满足条件执行m*＝i*j，即m的值仍为6。第二次外循环i的值为2，j的值为3，满足条件，执行break语句，跳出循环。
【解析】 第一次外循环i的值为1，第一次内循环j的值为3，不满足条件执行m*＝i*j即m的值为3；第二次j的值为2，不满足条件执行m*＝i*j，即m的值为6；第三次j的值为1，不满足条件执行m*＝i*j，即m的值仍为6。第二次外循环i的值为2，j的值为3，满足条件，执行break语句，跳出循环。
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将一个数转换成相应字符串的函数是( )。
下列过程的功能是：通过对象变量返回当前窗体的Recordset属性记录集引用，消息框中输出记录集的记录(即窗体记录源)个数。
Sub GetRecNum()
Dim rs As Object
Set rs＝Me.Recordset
MsgBox 【 】
End Sub
程序括号内应填写的是( )。
在表单中为表格控件指定数据源的属性是( )。
UNIX操作系统中，对文件系统中空闲区的管理通常采用
小李是某政法学院教务处的工作人员，为更好地掌握各个教学班级学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"文件，帮助小李完成学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：1. 将"素材.xlsx"另存为"成绩分析.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。2. 在"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表中表格内容的右侧，分别按序插入"总分"、"平均分"、"班内排名"列；并在这四个工作表表格内容的最下面增加"平均分"行。所有列的对齐方式设为居中，其中"班内排名"列数值格式为整数，其他成绩统计列的数值均保留1位小数。3. 为"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表内容套用"表样式中等深浅 15"的表格格式，并设置表包含标题。4. 在"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表中，利用公式分别计算"总分"、"平均分"、"班内排名"列的值和最后一行"平均分"的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格突出显示为"橙色（标准色）填充色，红色（标准色）文本"格式。5. 在"总体情况表"工作表中，更改工作表标签为红色，并将工作表内容套用"表样式中等深浅 15"的表格格式，设置表包含标题；将所有列的对齐方式设为居中；并设置"排名"列数值格式为整数，其他成绩列的数值格式保留1位小数。6. 在"总体情况表"工作表B3:J6单元格区域内，计算填充各班级每门课程的平均成绩；并计算"总分"、"平均分"、"总平均分"、"排名"所对应单元格的值。7. 依据各课程的班级平均分，在"总体情况表"工作表A9:M30区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。8. 将该文件中所有工作表的第一行根据表格内容合并为一个单元格，并改变默认的字体、字号，使其成为当前工作表的标题。9. 保存"成绩分析.xlsx"文件。"
