有以下程序：
#include
#define PT 3.5 ；
#define S(x) PT*x*x ；
main()
{ int a＝1， b＝2； printf("%4.1f\n" ， S(a＋b))； }
程序运行后的输出结果是( )。
- A.7.5
- B.31.5
- C.程序有错无输出结果
- D.14.0
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参考答案：C
解析：
【解析】宏定义不是C语句，末尾不需要有分号。所以语句printf("%4.1f\n" ， S(a＋b))；展开后为printf("%4.1f\n" ,3.5；*a＋b*a＋b；)；所以程序会出现语法错误。
【解析】宏定义不是C语句，末尾不需要有分号。所以语句printf("%4.1f\n" ， S(a＋b))；展开后为printf("%4.1f\n" ,3.5；*a＋b*a＋b；)；所以程序会出现语法错误。
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下列程序的功能是返回当前窗体的记录集：
Sub GetRecNum()
Dim rs As Object
Set rs ＝【】
MsgBox rs.RecordCount
End Sub
为保证程序输出记录集(窗体记录源)的记录数，括号内应填入的语句是( )。
下列叙述中错误的是（ ）。
某公司新员工入职，需要对他们进行入职培训。为此，人事部门负责此事的小吴制作了一份入职培训的演示文稿。但人事部经理看过之后，觉得文稿整体做得不够精美，还需要再美化一下。请根据提供的“入职培训.pptx”文件，对制作好的文稿进行美化，具体要求如下所示：
1. 将第一张幻灯片设为“节标题”，并在第一张幻灯片中插入一幅人物剪贴画。
2.为整个演示文稿指定一个恰当的设计主题。
3.为第二张幻灯片上面的文字“公司制度意识架构要求”加入超链接，链接到Word素材文件“公司制度意识架构要求.docx”。
4.在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第1、3、4页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案1”。
5.为演示文稿设置不少于3种幻灯片切换方式。
6.将制作完成的演示文稿以“入职培训.pptx”为文件名进行保存。
小马正在制作有关员工培训的新演示文稿，他想借鉴自己以前制作的某个培训文稿中的部分幻灯片，最优的操作方法是（ ）。
在带链队列中，经过一系列正常的操作后，如果front=rear，则队列中的元素个数为（ ）。
