有以下函数： int fun(char *s) { char *t＝s； while(*t＋＋)； return(t－s)； } 该函数的功能是( )
- A.计算s所指字符串的长度
- B.比较两个字符串的大小
- C.计算s所指字符串占用内存字节的个数
- D.将s所指字符串复制到字符串t中
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参考答案：A
解析：
【解析】首先 char *s 接受一个字符型数组的首地址并将这个首地址赋给另一个字符型指针 char*t ， while(*t＋＋)不断循环直到 *t 为'\0'，再将 t－1 ，这时字符指针 t 指向字符串的最后一个字符，又因为 s 指向字符数组的首地址即字符串的首地址所以 return(t－s) 便是返回字符数组中字符串的长度。
【解析】首先 char *s 接受一个字符型数组的首地址并将这个首地址赋给另一个字符型指针 char*t ， while(*t＋＋)不断循环直到 *t 为'\0'，再将 t－1 ，这时字符指针 t 指向字符串的最后一个字符，又因为 s 指向字符数组的首地址即字符串的首地址所以 return(t－s) 便是返回字符数组中字符串的长度。
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小李是北京某政法学院教务处的工作人员，法律系提交了2012级四个法律专业教学班的期末成绩单，为更好地掌握各个教学班学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表，供学院领导掌握宏观情况。请根据考生文件夹下的“素材.xlsx”文档，帮助小李完成2012级法律专业学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：1. 将“素材.xlsx”文档另存为“年级期末成绩分析.xlsx”，以下所有操作均基于此新保存的文档。2. 在“2012级法律”工作表最右侧依次插入“总分”、“平均分”、“年级排名”列；将工作表的第一行根据表格实际情况合并居中为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对班级成绩区域套用带标题行的“表样式中等深浅 15”的表格格式。设置所有列的对齐方式为居中，其中排名为整数，其他成绩的数值保留1位小数。3. 在“2012级法律”工作表中，利用公式分别计算“总分”、“平均分”、 “年级排名”列的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格套用格式突出显示为“黄色（标准色）填充色红色（标准色）文本”。4. 在“2012级法律”工作表中，利用公式、根据学生的学号、将其班级的名称填入“班级”列，规则为：学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号，即01为“法律一班”，02为“法律二班”，03为“法律三班”，04为“法律四班”。5. 根据“2012级法律”工作表，创建一个数据透视表，放置于表名为“班级平均分”的新工作表中，工作表标签颜色设置为红色。要求数据透视表中按照英语、体育、计算机、近代史、法制史、刑法、民法、法律英语、立法法的顺序统计各班各科成绩的平均分，其中行标签为班级。为数据透视表格内容套用带标题行的“数据透视表样式中等深浅 15”的表格格式，所有列的对齐方式设为居中，成绩的数值保留1位小数。6. 在“班级平均分”工作表中，针对各课程的班级平均分创建二维的簇状柱形图，其中水平簇标签为班级，图例项为课程名称，并将图表放置在表格下方的A10:H30区域中。
