当变量c的值不为2、4、6时，值为"真"的表达式是
- A.(c>=2 && c<=6)&&(c%2!=1)
- B.(c==2)||(c==4)||(c==6)
- C.(c>=2 && c<=6)&& !(c%2)
- D.(c>=2 && c<=6) || (c!=3) || (c!=5)
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参考答案：D
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有以下程序
#include
int fun(int a, int B)
{ if(b==0) return a;
else return(fun(--a,--b));
}
main()
{ printf("%d\n", fun(4,2)); }
程序的运行结果是
在结构化设计方法中，一般把数据流划分为两种，即
某二叉树共有150个结点，其中有50个度为1的结点，则（ ）。
小林是北京某师范大学财务处的会计，计算机系计算机基础室提交了该教研室2012年的课程授课情况，希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"中的各种情况，帮助小林核算出计算机基础室2012年度每个教员的课时费情况。具体要求如下： 1.将"素材.xlsx"另存为"课时费.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。 2.将"课时费统计表"标签颜色更改为红色，将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对A2：I22区域套用合适的中等深浅的、带标题行的表格格式。前6列对齐方式设为居中；其余与数值和金额有关的列，标题为居中，值为右对齐，学时数为整数，金额为货币样式并保留2位小数。 3."课时费统计表"中的F至I列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据"教师基本信息"工作表和"课时费标准"工作表计算"职称"和"课时标准"列内容，根据"授课信息表"和"课程基本信息"工作表计算"学时数"列内容，最后完成"课时费"列的计算。【提示：建议对"授课信息表"中的数据按姓名排序后增加"学时数"列，并通过VLOOKUP查询"课程基本信息"表获得相应的值。】 4.为"课时费统计表"创建一个数据透视表，保存在新的工作表中。其中报表筛选条件为"年度"，列标签为"教研室"，行标签为"职称"，求和项为"课时费"。并在该透视表下方的A12：F24区域内插入一个饼图，显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为"数据透视图"，表标签颜色为蓝色。 5.保存"课时费.xlsx"文件。
实体电影和实体演员之间的联系是（ ）。
