以下错误的定义语句是
- A.int x[4][3]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}};
- B.int x[4][]= {{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}};
- C.int x[][3]={{0},{1},{1,2,3}};
- D.int x[][3]={1,2,3,4};
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参考答案：B
解析：
【解析】二维数组定义的一般形式是：类型说明符数组名[常量表达式1][常量表达式2]。其中常量表达式1表示第一维下标的长度，常量表达式2 表示第二维下标的长度。如对二维数组全部元素赋初值，则第一维的长度可以不给出。但如果对x[4][]赋值，只确定行数，而不确定列数，就无法正确赋值。因此B选项正确。
【解析】二维数组定义的一般形式是：类型说明符数组名[常量表达式1][常量表达式2]。其中常量表达式1表示第一维下标的长度，常量表达式2 表示第二维下标的长度。如对二维数组全部元素赋初值，则第一维的长度可以不给出。但如果对x[4][]赋值，只确定行数，而不确定列数，就无法正确赋值。因此B选项正确。
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下列数据结构中，属于非线性结构的是( )。
若有以下程序
#include
void f(int x)
{ if (x >= 10)
{ printf("%d-", x%10); f(x/10); }
else
printf("%d", x);
}
main()
{ int z = 123456;
f(z);
}
则程序的输出结果是
下列叙述中正确的是( )。
王明是某在线销售数码产品公司的管理人员，于2017年初随机抽取了100名网站注册会员，准备使用Excel分析他们上一年度的消费情况。根据下列要求，帮助他运用已有的数据完成这项工作。 1.在考生文件夹下，将“Excel_素材.xlsx”文件另存为名为“Excel.xlsm”（“xlsm”为扩展名）的Excel启用宏的工作簿，后续操作均基于此文件，否则不得分。 2.在“客户资料”工作表中，完成下列任务： ①将数据区域A1:F101转换为表，将表的名称修改为“客户资料”，并取消隔行底纹的效果。 ②将B列中所有的“M”替换为“男”，所有的“F”替换为“女”。 ③修改C列中日期的格式，要求格式如“80年5月9日”（年份只显示后两位）。 ④在D列中，计算每位顾客到2017年1月1日止的年龄，规则为每到下一个生日，计1岁。 ⑤在E列中，计算每位顾客到2017年1月1日止所处的年龄段，年龄段的划分标准位于“按年龄和性别”工作表的A列中。（注意：不要改变顾客编号的默认排序，可使用中间表格进行计算） ⑥在F列中计算每位顾客2016年全年消费金额，各季度的消费情况位于“2016年消费”工作表中，将F列的计算结果修改为货币格式，保留0位小数。（注意：为便于计算，可修改“2016年消费”工作表的结构） ⑦为B列中的数据区域添加数据有效性，以便仅可在其中输入数据“男”或“女”，如果输入其他内容，则弹出样式为“停止”的出错警告，错误信息为“仅可输入中文！”。 ⑧录制名为“最小年龄”宏，以便可以对选定单元格区域中数值最小的10项应用“浅红填充色深红色文本”的“项目选取规则”条件格式，将宏指定到快捷键“Ctrl+Shift+U”，并对D列中的数值应用此宏。 ⑨为表格中的数据添加条件格式，将年消费金额最低的15位顾客所在的整行记录的文本颜色设置为绿色（注意：如果该顾客属于年龄最小的10位顾客，则年龄数值应保持为深红色文本）。 3.在“按年龄和性别”工作表中，完成下列任务： ①根据“客户资料”工作表中已完成的数据，在B列、C列和D列中分别计算各年龄段男顾客人数、女顾客人数、顾客总人数，并在表格底部进行求和汇总。 ②创建名为“表格标题”的自定义单元格样式，为其设置适合的单元格填充颜色和字体颜色，并应用于表格的标题行（首行）；为表格的数据区域（2-12行）应用一种恰当的主题单元格样式；为表格的汇总行（末行）应用“汇总”样式。 4.根据“按年龄和性别”工作表中的数据创建图表，显示各年龄段不同性别的顾客人数，并将图表移动到名为“各年龄段人数”的新的图表工作表中，按照考生文件夹下的“各年龄段顾客.png”完成效果图片，修改图表的下列元素： 5.隐藏“2016年消费”工作表，将“各年龄段人数”工作表置于所有工作表最右侧。 6.设置“客户资料”工作表，以便在打印的时候，该工作表的第一行会自动出现在每一页的顶部。 7.为所有可见工作表添加自定义页眉和页脚，在页眉正中显示工作表的名称，在页脚正中显示页码和页数，格式为“页码 of 总页数”，例如“1 of 5”，当工作表名称或者数据发生变化时，页眉和页脚内容应可以自动更新。
小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析：1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中："学号"的3、4位 对应班级01 1班02 2班03 3班5. 复制工作表"第一学期期末成绩"，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含"分类汇总"字样。6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为"柱状分析图"新工作表中。
