在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是( )。
- A.可行性分析报告
- B.软件需求规格说明书
- C.概要设计说明书
- D.集成测试计划
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参考答案：B
解析：
【解析】A)错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C)错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D)错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B)正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。
【解析】A)错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C)错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D)错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B)正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。
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在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是( )。
滨海市对重点中学组织了一次物理统考，并生成了所有考生和每一个题目的得分。市教委要求小罗老师根据已有数据，统计分析各学校及班级的考试情况。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”中的数据，帮助小罗完成此项工作。具体要求如下： 1. 将“素材.xlsx”另存为“滨海市2015年春高二物理统考情况分析.xlsx”文件，后续操作均基于此文件。 2. 利用“成绩单”、“小分统计”和“分值表”工作表中的数据，完成“按班级汇总”和“按学校汇总”工作表中相应空白列的数值计算。具体提示如下： ⑴ “考试学生数”列必须利用公式计算，“平均分”列由“成绩单”工作表数据计算得出； ⑵ “分值表”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。（备注：本次考试一共50道小题，其中【1】至【40】为客观题，【41】至【50】为主观题）； ⑶ “小分统计”工作表中包含了各班级每一道小题的平均得分，通过其可计算出各班级的“客观题平均分”和“主观题平均分”。（备注：由于系统生成每题平均得分时已经进行了四舍五入操作，因此通过其计算“客观题平均分”和“主观题平均分”之和时，可能与根据“成绩单”工作表的计算结果存在一定误差）； ⑷ 利用公式计算“按学校汇总”工作表中的“客观题平均分”和“主观题平均分”，计算方法为：每个学校的所有班级相应平均分乘以对应班级人数，相加后再除以该校的总考生数； ⑸ 计算“按学校汇总”工作表中的每题得分率，即：每个学校所有学生在该题上的得分之和除以该校总考生数，再除以该题的分值。 ⑹ 所有工作表中“考试学生数”、“最高分”、“最低分”显示为整数；各类平均分显示为数值格式，并保留2位小数；各题得分率显示为百分比数据格式，并保留2位小数。 3. 新建“按学校汇总2”工作表，将“按学校汇总”工作表中所有单元格数值转置复制到新工作表中。4. 将“按学校汇总2”工作表中的内容套用表格样式为“表样式中等深浅12”；将得分率低于80%的单元格标记为“浅红填充色深红色文本”格式，将介于80%和90%之间的单元格标记为“黄填充色深黄色文本”格式。
陈秘书在利用 PowerPoint 制作演示文稿的过程中，需要将一组已输入的文本转换为相应的 SmartArt 图形，最优的操作方法是（ ）。
某部门张秘书正在准备与财政部文件《会计行业中长期人才发展规划》有关的培训课件，按照下列要求帮助张秘书组织材料完成该课件的整合制作，完成后的演示文稿共包含32张幻灯片，且没有空白幻灯片。（1）将考生文件夹下的演示文稿“PPT素材1.pptx”另存为“PPT.pptx”，并按下列要求对其内容进行整体设计： ① 根据考生文件夹下的Word文档“PPT素材2.docx”中提供的大纲内容在演示文稿“PPT.pptx”的最前面插入第1～4幻灯片，其对应关系如下表所列（“. docx”、“. pptx”均为文件扩展名）。要求新建幻灯片中不包含原素材中的任何格式，之后所有的操作均基于“PPT.pptx”文件，否则不得分。
Word大纲中的文本颜色
对应的PPT内容
红色
标题
蓝色
第一级文本
绿色
第二级文本
② 为整个演示文稿应用设计主题“奥斯汀”。 ③ 将幻灯片中所有的中文字体改为“微软雅黑”。 ④ 设定除标题幻灯片外的其他幻灯片中显示幻灯片编号以及固定日期“2010年9月21日”。 ⑤ 将第2张幻灯片中的目录内容分别链接到标题名称相同的幻灯片。 ⑥ 在演示文稿的最后插入考生文件夹下的“结束片.pptx”作为结束幻灯片，要求保持原幻灯片的版式及主题。 （2）按下列要求对演示文稿进行分节管理： ① 首先修改“节标题”版式：将其文本内容分为两栏、字体设为标准紫色、添加字高90%的紫色“箭头项目符号”。 ② 隐藏“节标题”版式原主题的背景图形，并将考生文件夹下的图片“background.jpg”以65%的透明度作为其新背景。 ③ 分别将第5、10、21、28张幻灯片的版式设为“节标题”。 ④ 按下表所列对演示文稿分节并更改节名：
节名
包含的幻灯片
基本情况
1-4
主要任务
5-9
政策措施
10-20
重大工程
21-27
组织实施
28-32
⑤ 为每节分别应用不同的切换方式。 （3）对第1张幻灯片进行下列操作： ① 版式设为“标题幻灯片”，令标题在文本框中分散对齐。 ② 插入考生文件夹下的图片“banner.jpg”，令其对齐幻灯片的底部及左侧。 ③ 为其中的标题和副标题分别指定动画效果，其顺序为：单击时标题以“浮入”方式进入后2秒副标题自动以任意方式进入，3秒后标题自动以“飞出”方式退出，接着2秒后副标题再自动以任意方式退出，2.5秒后标题与副标题再同时以“缩放”方式进入。 （4）将第4张幻灯片中的文本内容转换为“垂直框列表”布局的SmartArt图形、并适当更改其颜色和样式。为SmartArt图形添加动画效果，令SmartArt图形伴随着“锤打”声逐个按级别顺序飞入。 （5）为第9张幻灯片应用“比较”版式，并参考下图所示重新设计布局第9张幻灯片。
