《人民日报》发表文章提出：收入分配是关系到社会公平能否实现的核心问题，抓住了收入分配调整这个关键，就牵住了社会公平的牛鼻子。这句话体现了（ ）
- A.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
- B.正确认识是实践发展的根本动力
- C.事物的性质是由事物的主要矛盾所规定的
- D.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用
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参考答案：D
解析：
“核心”、“关键”、“牛鼻子”意指事物的主要矛盾，故选D。迷惑选项是C，C选项中，事物的性质是由矛盾的主要方面决定的，而非主要矛盾决定。
“核心”、“关键”、“牛鼻子”意指事物的主要矛盾，故选D。迷惑选项是C，C选项中，事物的性质是由矛盾的主要方面决定的，而非主要矛盾决定。
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中国注册税务师协会宣传处王干事正在准备一份介绍本协会的演示文稿，按照下列要求帮助王干事组织材料完成演示文稿的整合制作，完成后的演示文稿共包含15张幻灯片，且没有空白幻灯片。1. 在考生文件夹下，打开空白演示文稿“PPT.pptx”，根据Word文档“PPT素材.docx”中提供的大纲内容新建10张幻灯片，其对应关系如下表所列（“. docx”、“. pptx”均为文件扩展名）。要求新建幻灯片中不包含原素材中的任何格式，之后所有的操作均基于“PPT.pptx”文件，否则不得分。2. 为演示文稿应用考生文件夹下的设计主题“五彩缤纷.thmx”（. thmx为文件扩展名）。将该设计主题下的3个版式“两栏内容”、“比较”、“内容”删除。令每张幻灯片的右上角同一位置均显示图片“logo.png”，将其置于底层且不遮挡其他对象内容。3. 为第1张幻灯片应用“标题幻灯片”版式。为其中的标题和副标题分别指定动画效果，其顺序为：单击时标题在5秒内自左侧“擦除”进入、同时副标题以相同的速度自右侧“擦除”进入，4秒钟后标题与副标题同时自动在3秒内以“加粗闪烁”方式进行强调。4. 在第2张幻灯片中，将文本框中的目录内容设为水平垂直均居中排列，并为每项内容添加超链接，令其分别链接到相应的幻灯片。为第3张幻灯片应用版式“节标题”。5. 首先在第6、7张幻灯片之间插入两张幻灯片，然后进行下列操作：① 为新插入的第7张幻片应用版式“空白”，在其中插入对象文档“中国注册税务师协会章程.docx”，令其仅显示第1页内容，并与原文档保持修改同步。当放映幻灯片时，用鼠标单击对象即可打开原文档。② 为新插入的第8张幻片应用版式“标题和内容”，标题为“组织结构”，在下方的内容框中插入一个SmartArt图，文字素材及完成效果可参见文档“组织机构素材及参考效果.docx”，要求结构与样例图完全一致，并需要更改其默认的颜色及样式。③ 为SmartArt图形设置以下动画效果：按一次一个级别的方式自底部飞入，然后再按倒序一次一个级别地向底部飞出。6. 分别为第9和第11张幻灯片应用版式“仅标题”。之后利用相册功能，将考生文件夹下的图片1.png～12.png生成每页包含4张图片、不含标题的幻灯片，将其中包含图片的3张幻灯片插入到第9张幻灯片之后。7. 将第15张幻灯片的版式设为“图片与标题”。为网址“http://www.cctaa.cn”添加对应的超链接。在右侧的图片框中插入图片“map.gif”，图片样式设为“剪裁对角线,白色”。8. 将第3～8张、9～12张幻灯片分别组织为一节，节名依次为“概况”、“服务”。为演示文稿中所有的节应用不同的切换方式。
