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生命起源于海洋,因为海洋更适合于生命活动。生物要从水域移到陆地是一种十分危险和艰难的 ,而潮汐区则提供了一种 :一个作为水陆之间“桥梁”的环境。许多人相信,一些生物就是利用这座“桥梁”完成登陆这个进化过程的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.巨变 方向
B.蜕变 可能
C.转变 选择
D.激变 途径
热度🔥1
参考答案:B
解析:
【试题来源】
2014年湖南《行测》真题
【解析】文段讲述生物的进化过程,只有B选项“蜕变”强调事物质的变化与发展,验证第二空,既然生物转移是一件很难的事情,那么潮汐区给了我们一种可能性的方式。因此,本题答案为B选项。
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在筛选时,不需要输入筛选规则的方法是( )。
小林是北京某师范大学财务处的会计,计算机系计算机基础室提交了该教研室2012年的课程授课情况,希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"中的各种情况,帮助小林核算出计算机基础室2012年度每个教员的课时费情况。具体要求如下: 1.将"素材.xlsx"另存为"课时费.xlsx"的文件,所有的操作基于此新保存好的文件。 2.将"课时费统计表"标签颜色更改为红色,将第一行根据表格情况合并为一个单元格,并设置合适的字体、字号,使其成为该工作表的标题。对A2:I22区域套用合适的中等深浅的、带标题行的表格格式。前6列对齐方式设为居中;其余与数值和金额有关的列,标题为居中,值为右对齐,学时数为整数,金额为货币样式并保留2位小数。 3."课时费统计表"中的F至I列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据"教师基本信息"工作表和"课时费标准"工作表计算"职称"和"课时标准"列内容,根据"授课信息表"和"课程基本信息"工作表计算"学时数"列内容,最后完成"课时费"列的计算。【提示:建议对"授课信息表"中的数据按姓名排序后增加"学时数"列,并通过VLOOKUP查询"课程基本信息"表获得相应的值。】 4.为"课时费统计表"创建一个数据透视表,保存在新的工作表中。其中报表筛选条件为"年度",列标签为"教研室",行标签为"职称",求和项为"课时费"。并在该透视表下方的A12:F24区域内插入一个饼图,显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为"数据透视图",表标签颜色为蓝色。 5.保存"课时费.xlsx"文件。
在E-R图中,用来表示实体联系的图形是( )。
小刘正在整理公司各产品线介绍的PowerPoint演示文稿,因幻灯片内容较多,不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是( )。
在使用 Word 2010 撰写长篇论文时,要使各章内容从新的页面开始,最佳的操作方法是( )。