说“把玩学术”不大合适，显得有点________，但如果是“沉潜把玩”呢？其实读书做学问，目的性太强。很难达到痛快淋漓、出神入化的地步，这一点，学问与游戏之道是________的，缺乏足够的好奇心，求知欲，距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有________之处。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
- A.轻浮 相近 可叹
- B.轻佻 相通 可爱
- C.轻慢 相似 可敬
- D.轻视 相仿 可赞
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参考答案：B
解析：
这道题属于实词的辨析。主要考查区别词义的侧重点。
轻浮：轻率浮躁
轻佻：举止不稳重
轻视；小看，不重视。
相近：差不多；接近。
相似：相类；相像。
相仿：基本上相同；大致上一样；类似
可叹：值得赞美
可敬：值得尊敬的
可赞：值得赞颂的
“相通”的意思是彼此沟通；连通：互相通融。文中首先指出“读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步”，紧接着表达“学问与游戏之道”的一致，表明融会贯通之意，“相通”符合文意。最后一空根据转折词“可”可以判断应该选“可爱”；“可叹”有令人感叹和赞美的意思；“可爱”用在该句中只是对“爱美的”读书人的一种肯定，没有赞美或感叹之意。所以选择B选项。
这道题属于实词的辨析。主要考查区别词义的侧重点。
轻浮：轻率浮躁
轻佻：举止不稳重
轻视；小看，不重视。
相近：差不多；接近。
相似：相类；相像。
相仿：基本上相同；大致上一样；类似
可叹：值得赞美
可敬：值得尊敬的
可赞：值得赞颂的
“相通”的意思是彼此沟通；连通：互相通融。文中首先指出“读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步”，紧接着表达“学问与游戏之道”的一致，表明融会贯通之意，“相通”符合文意。最后一空根据转折词“可”可以判断应该选“可爱”；“可叹”有令人感叹和赞美的意思；“可爱”用在该句中只是对“爱美的”读书人的一种肯定，没有赞美或感叹之意。所以选择B选项。
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有以下程序
#include
main()
{
int a=5,b=1,t;
t=(a<<2)|b;
printf("%d\n",t);
}
程序运行后的输出结果是
从“选课”表中检索成绩大于等于60并且小于90的记录信息(成绩是整数)，正确的SQL命令是( )。
如下图所示，一台Cisco 6500交换机A和一台3COM交换机B相连，两台交换机之间需传输名为vlan11，ID号为110和名为vlan12，ID号为120的VLAN信息，下列交换机A的VLAN配置，正确的是（）。
李东阳是某家用电器企业的战略规划人员，正在参与制订本年度的生产与营销计划。为此，他需要对上一年度不同产品的销售情况进行汇总和分析，从中提炼出有价值的信息。根据下列要求，帮助李东阳运用已有的原始数据完成上述分析工作。（1）在考生文件夹下， 将文档“Excel素材.xlsx”另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为扩展名），之后所有的操作均基于此文档，否则不得分。（2）在工作表“Sheet1”中，从B3单元格开始，导入“数据源.txt”中的数据，并将工作表名称修改为“销售记录”。（3）在“销售记录”工作表的A3单元格中输入文字“序号”，从A4单元格开始，为每笔销售记录插入“001、002、003……”格式的序号；将B列（日期）中数据的数字格式修改为只包含月和日的格式（3/14）；在E3和F3单元格中，分别输入文字“价格”和“金额”；对标题行区域A3:F3应用单元格的上框线和下框线，对数据区域的最后一行A891:F891应用单元格的下框线；其他单元格无边框线；不显示工作表的网格线。（4）在“销售记录”工作表的A1单元格中输入文字“2012年销售数据”，并使其显示在A1:F1单元格区域的正中间（注意：不要合并上述单元格区域）；将“标题”单元格样式的字体修改为“微软雅黑”，并应用于A1单元格中的文字内容；隐藏第2行。（5）在“销售记录”工作表的E4:E891中，应用函数输入C列（类型）所对应的产品价格，价格信息可以在“价格表”工作表中进行查询；然后将填入的产品价格设为货币格式，并保留零位小数。（6）在“销售记录”工作表的F4:F891中，计算每笔订单记录的金额，并应用货币格式，保留零位小数，计算规则为：金额=价格×数量×（1-折扣百分比），折扣百分比由订单中的订货数量和产品类型决定，可以在“折扣表”工作表中进行查询，例如某个订单中产品A的订货量为1510，则折扣百分比为2%（提示：为便于计算，可对“折扣表”工作表中表格的结构进行调整）。（7）将“销售记录”工作表的单元格区域A3:F891中所有记录居中对齐，并将发生在周六或周日的销售记录的单元格的填充颜色设为黄色。（8）在名为“销售量汇总”的新工作表中自A3单元格开始创建数据透视表，按照月份和季度对“销售记录”工作表中的三种产品的销售数量进行汇总；在数据透视表右侧创建数据透视图，图表类型为“带数据标记的折线图”，并为“产品B”系列添加线性趋势线，显示“公式”和“R2值”（数据透视表和数据透视图的样式可参考考生文件夹中的“数据透视表和数据透视图.jpg”示例文件）；将“销售量汇总”工作表移动到“销售记录”工作表的右侧。（9）在“销售量汇总”工作表右侧创建一个新的工作表，名称为“大额订单”；在这个工作表中使用高级筛选功能，筛选出“销售记录”工作表中产品A数量在1550以上、产品B数量在1900以上以及产品C数量在1500以上的记录（请将条件区域放置在1-4行，筛选结果放置在从A6单元格开始的区域）。
