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有以下程序 #include
main() { int a=0, b=0; for( ;a<5; a++ ) { if (a%2==0) continue; b += a; } printf("%d \n", b); } 程序的运行结果是
A.4
B.10
C.0
D.15
热度🔥189
参考答案:A
解析:
【解析】continue语句只能用在循环结构中,其作用是结束本次循环,即不再执行循环体中continue语句之后的语句,而是立即转入对循环条件的判断与执行。本题执行过程为:a=0,if条件成立,结束本次循环,执行下一次循环;a=1,b=1;a=2,if条件成立,结束本次循环,执行下一次循环;a=3,b=4;a=4,if条件成立,结束本次循环,执行下一次循环;a=5退出循环,输出4。A选项正确。
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滨海市对重点中学组织了一次物理统考,并生成了所有考生和每一个题目的得分。市教委要求小罗老师根据已有数据,统计分析各学校及班级的考试情况。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”中的数据,帮助小罗完成此项工作。具体要求如下: 1. 将“素材.xlsx”另存为“滨海市2015年春高二物理统考情况分析.xlsx”文件,后续操作均基于此文件。 2. 利用“成绩单”、“小分统计”和“分值表”工作表中的数据,完成“按班级汇总”和“按学校汇总”工作表中相应空白列的数值计算。具体提示如下: ⑴ “考试学生数”列必须利用公式计算,“平均分”列由“成绩单”工作表数据计算得出; ⑵ “分值表”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。(备注:本次考试一共50道小题,其中【1】至【40】为客观题,【41】至【50】为主观题); ⑶ “小分统计”工作表中包含了各班级每一道小题的平均得分,通过其可计算出各班级的“客观题平均分”和“主观题平均分”。(备注:由于系统生成每题平均得分时已经进行了四舍五入操作,因此通过其计算“客观题平均分”和“主观题平均分”之和时,可能与根据“成绩单”工作表的计算结果存在一定误差); ⑷ 利用公式计算“按学校汇总”工作表中的“客观题平均分”和“主观题平均分”,计算方法为:每个学校的所有班级相应平均分乘以对应班级人数,相加后再除以该校的总考生数; ⑸ 计算“按学校汇总”工作表中的每题得分率,即:每个学校所有学生在该题上的得分之和除以该校总考生数,再除以该题的分值。 ⑹ 所有工作表中“考试学生数”、“最高分”、“最低分”显示为整数;各类平均分显示为数值格式,并保留2位小数;各题得分率显示为百分比数据格式,并保留2位小数。 3. 新建“按学校汇总2”工作表,将“按学校汇总”工作表中所有单元格数值转置复制到新工作表中。4. 将“按学校汇总2”工作表中的内容套用表格样式为“表样式中等深浅12”;将得分率低于80%的单元格标记为“浅红填充色深红色文本”格式,将介于80%和90%之间的单元格标记为“黄填充色深黄色文本”格式。
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