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设a=4,b=5,c=6,执行语句Print a<b And b<c后,窗体上显示的是( )。


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推荐 有以下程序 #include main() { int i, s=0, t[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for(i=0;i<9;i+=2) s+=*(t+i); printf("%d\n",s); } 程序执行后的输出结果是 在Visual Basic中,表达式3*2\5 Mod 3的值是( )。 有如下数据定义语句:Dim X,Y As Integer以上语句表明( )。       晓雨任职人力资源部门,她需要对企业员工Off|ce应用能力考核报告进行完善和分析。按照如下要求帮助晓雨完成数据处理工作。1. 在考生文件夹下,将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”( 'xlsx”为扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。2. 在“成绩单”工作表中,设置工作表标签颜色为标准红色;对数据区域套用“表样式浅色16”表格格式,取消镶边行后将其转换为区域。3. 删除“姓名”列中所有汉语拼音字母,只保留汉字。4. 设置“员工编号”列的数据格式为“001,002:...334”;在G3:K336单元格区域中的所有空单元格中输入数值0。5. 计算每个员工5个考核科目(Word、Excel、PowerPo|nt、Outlook和V|s|o)平均成绩,并填写在“平均成绩”列。6. 在“等级”列中计算并填写每位员工的考核成绩等级,等级的计算规则如下:等级分类  计算规则不合格   5个考核科目中任一科目成绩低于60分及格   60分≤平均成绩良   75分≤平均成绩优   平均成绩≥85分7.适当调整“成绩单”工作表B2:M336单元格区域内各列列宽,并将该区域内数据设置为水平、垂直方向均居中对齐。8. 依据自定义序列“研发部→物流部→釆购部→行政部→生产部→市场部”的顺序进行排序;如果部门名称相同,则按照平均成绩由高到低的顺序排序。9. 设置“分数段统计”工作表标签颜色为蓝色;参考考生文件夹中的“成绩分布及比例.png”承例,以该工作表B2单元格为起始位置创建数据透视表,计算“成绩单”工作表中平均成绩在各分数段的人数以及所占比例(数据透视表中的数据格式设置以参考示例为准,其中平均成绩各分数段下限包含临界值);根据数据透视表在单元格区域E2:L17内创建数据透视图(数据透视图图表类型、数据系列、坐标轴、图例等设置以参考示例为准)。10. 根据“成绩单”工作表中的“年龄”和“平均成绩”两列数据,创建名为“成绩与年龄”的图表工作表(参考考生文件夹中的“成绩与年龄.png”示例,图表类型、样式、图表元素均以此示例为准)。设置图表工作表标签颜色为绿色,并将其放置在全部工作表的最右侧。11. 将“成绩单”工作表中的数据区域设置为打印区域,并设置标题行在打印时可以重复出现在每页顶端。12. 将所有工作表的纸张方向都设置为横向,并为所有工作表添加页眉和页脚,页眉中间位置显示“成绩报告”文本,页脚样式为“第1页,共?页”。 程序调试的任务是( )。