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如果一个人同时戴两块手表,可能会觉得不______,因为他不知道该相信哪一块手表;如果在一个企业里出现两种不同的标准,则必将让员工______。填入划横线部分最恰当的一项是:( )


  • A.愿意  各行其是
  • B.舒服  怨声载道
  • C.适应  无所适从
  • D.放心  人心涣散
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参考答案:C
解析:

由题干中“因为他不知道该相信哪一块手表”可知,句意中并未涉及“舒服”或“愿意”之意,排除A、B两项。根据句中的“在一个行业里出现两种不同的标准”可知,句意说的是由于出现不同的标准而使人们不知道怎么办才好,故“人心涣散”与句意不符,排除D项。因此本题正确答案为C。
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推荐 在 Access 2010 的数据表视图中,不能进行的操作是 有以下程序 #include main() { FILE *pf; char *s1="China", *s2="Beijing"; pf=fopen("abc.dat","wb+"); fwrite(s2,7,1,pf); rewind(pf); /*文件位置指针回到文件开头*/ fwrite(s1,5,1,pf); fclose(pf); } 以上程序执行后abc.dat文件的内容是       某单位的办公室秘书小马接到领导的指示,要求其提供一份最新的中国互联网络发展状况统计情况。小马从网上下载了一份未经整理的原稿,按下列要求帮助他对该文档进行排版操作并按指定的文件名进行保存:1. 打开考生文件夹下的文档“Word素材.docx”,将其另存为“中国互联网络发展状况统计报告.docx”,后续操作均基于此文件。 2. 按下列要求进行页面设置:纸张大小A4,对称页边距,上、下边距各2.5厘米,内侧边距2.5厘米、外侧边距2厘米,装订线1厘米,页眉、页脚均距边界1.1厘米。3. 文稿中包含3个级别的标题,其文字分别用不同的颜色显示。按下述要求对书稿应用样式、并对样式格式进行修改。 4. 为书稿中用黄色底纹标出的文字“手机上网比例首超传统 PC”添加脚注,脚注位于页面底部,编号格式为①、②……,内容为“网民最近半年使用过台式机或笔记本或同时使用台式机和笔记本统称为传统PC用户”。 5. 将考试文件夹下的图片pic1.png插入到书稿中用浅绿色底纹标出的文字“调查总体细分图示”上方的空行中,在说明文字“调查总体细分图示”左侧添加格式如“图1”、“图2”的题注,添加完毕,将样式“题注”的格式修改为楷体、小五号字、居中。在图片上方用浅绿色底纹标出的文字的适当位置引用该题注。6. 根据第二章中的表1内容生成一张如示例文件chart.png所示的图表,插入到表格后的空行中,并居中显示。要求图表的标题、纵坐标轴和折线图的格式和位置与示例图相同。7. 参照示例文件cover.png,为文档设计封面、并对前言进行适当的排版。封面和前言必须位于同一节中,且无页眉页脚和页码。封面上的图片可取自考生文件下的文件Logo.jpg,并应进行适当的剪裁。8. 在前言内容和报告摘要之间插入自动目录,要求包含标题第1—3级及对应页码,目录的页眉页脚按下列格式设计:页脚居中显示大写罗马数字ⅠⅡ格式的页码,起始页码为1、且自奇数页码开始;页眉居中插入文档标题属性信息。9. 自报告摘要开始为正文。为正文设计下述格式的页码:自奇数页码开始,起始页码为1,页码格式为阿拉伯数字1、2、3……。偶数页页眉内容依次显示:页码、一个全角空格、文档属性中的作者信息,居左显示。奇数页页眉内容依次显示:章标题、一个全角空格、页码,居右显示,并在页眉内容下添加横线。10. 将文稿中所有的西文空格删除,然后对目录进行更新。       在某卫生站工作的营养科医生李一凡,要为社区居民制作一期关于巧克力知识的宣传页。按照如下要求帮助他完成此项工作。(1)在考生文件夹下,打开“Word素材.docx”文件,将其另存为“Word.docx”(“.docx”为扩展名),之后所有的操作均基于此文件,否则不得分。(2)调整纸张大小为A4,页边距上下各为2.5厘米,左右各为3厘米。(3)插入内置的“飞越型提要栏”文本框,并将文档标题下方以“巧克力(英语:chocolate,粤港澳译为:朱古力)…”开头的段落移动到文本框中,并适当调整字体与字号,完成效果可参考“首页.png”文件中的效果图。 (4)按照如下要求修改文档各级标题的格式: ① 为样式为“标题”的文本应用一种恰当的文本效果,并将其字号设置为28,字体为微软雅黑。 ② 为样式为“标题1”的文本所在段落添加颜色为“黑色,文字1,淡色35%”的底纹,并修改文本颜色为“白色,背景1”。 ③ 为样式为“标题2”的文本所在段落添加宽度为6磅,颜色为“黑色,文字1,淡色35%”的左边框,并将其左侧缩进值设置为1字符。 (5)参照“首页.png”示例文件中的效果为首页文档标题下方的6行文字设置格式: ① 为这6行文字添加制表位,前导符和对齐方式应与示例效果一致。 ② 设置前导符左侧文字的宽度为4字符。(6) 将标题“历史发展”下方的项目符号列表转换为SmartArt图形,布局为“重复蛇形流程”,修改图形中4个箭头的形状为“燕尾箭头”,并适当调整SmartArt图形样式和文字对齐方式。 (7)将标题“营养介绍”及其所属内容和标题“关于误解”及其所属内容置于独立的页面中,且纸张方向为横向。 (8)根据“表格和图表.png”文件中的样例效果,将标题“营养介绍”下方表格中从“微量元素”行开始的内容转换为图表,按照样例设置图表标题、水平轴标签排列顺序、垂直轴的刻度。将分类间距调整为60%,并为图表应用一种恰当的样式,删除图例和网格线。 (9)根据“表格和图表.png”文件中的样例效果,适当调整标题“营养介绍”下方表格中剩余部分(“营养价值”及所属行)的格式和宽度,并调整表格和图表的文字环绕方式,使得二者并排分别位于页面左侧和右侧(注意:在完成效果中,标题“营养介绍”和所属的表格及图表应在一个页面内呈现)。 (10)根据“分栏.png”文件中的样例效果,为标题“关于误解” 所属内容按下列要求分栏: ① 栏数为三栏,并且使用分隔线。 ② 每个标题2及其所属内容,位于独立的栏中。(11) 按照下列要求设置文档中的图片: ① 将标题“历史发展”、“加工过程”和“饮食文化”下方的3张图片的文字环绕方式都设置为“紧密型”,适当调整图片大小和位置。 ② 锁定3张图片的标记。 ③ 为3张图片添加可以自动更新的题注,内容如下表: 图片 题注内容 标题“历史发展”下方图片 图1 巧克力的玛雅文写法 标题“加工过程”下方图片 图2 烘焙过的可可豆 标题“饮食文化”下方图片 图3 可可树与可可豆(12)在页面底端,为文档添加适当的页码。