1996年，意大利帕尔马的脑科学研究人员发现，在猴子大脑里存在一种特殊的细胞，叫镜像神经元。让猴子看到或听到一个动作，当它自己做这一动作时，这些细胞会兴奋。后来的研究证明。人脑中也存在这种镜像神经元，能够感受对方的害怕和愤怒、难过和恶心；复杂的感受如害羞、孤独和不受欢迎，也都能够通过镜像神经元明显地感受到。当我们看到别人的表情或者经历过的情感状态，镜像神经元就会被激活，让我们体验到他人的感受，走进别人的情感世界。最适合做这段文字标题的是（ ）
- A.“同情”的魔力
- B.何谓神经元
- C.脑科学的新发现
- D.“爱”的潜在根源
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参考答案：A
解析：
文段开头提出在猴子的大脑里有镜像神经元，让猴子看到或听到一个动作会兴奋，接下来指出在人脑中也存在这种神经元，能够感受到对方的感受，体验到他人的感受，走进别人的情感世界。文段的重点谈论的是对别人的感受和情感感同深受，对应的是A项“同情”的魔力。C项“脑科学的新发现”非文段强调的重点，文段强调的是对别人情感的感受，故主体错误。因此，本题答案为A选项。
文段开头提出在猴子的大脑里有镜像神经元，让猴子看到或听到一个动作会兴奋，接下来指出在人脑中也存在这种神经元，能够感受到对方的感受，体验到他人的感受，走进别人的情感世界。文段的重点谈论的是对别人的感受和情感感同深受，对应的是A项“同情”的魔力。C项“脑科学的新发现”非文段强调的重点，文段强调的是对别人情感的感受，故主体错误。因此，本题答案为A选项。
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将目标程序(.OBJ)转换成可执行文件(.EXE)的程序称为（）。
下面不属于软件设计阶段任务的是
子过程Plus完成对当前库中"教师表"的工龄字段都加1的操作。
Sub Plus( )
Dim ws As DAO.Workspace
Dim db As DAO.Database
Dim rs As DAO.Recordset
Dim fd As DAO.Field
Set db = CurrentDb()
Set rs = db.OpenRecordset("教师表")
Set fd = rs.Fields("工龄")
Do While Not rs.EOF
rs.Edit
【 】
rs.Update
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
db.Close
Set rs = Nothing
Set db = Nothing
End Sub
程序空白处应该填写的语句是
滨海市对重点中学组织了一次物理统考，并生成了所有考生和每一个题目的得分。市教委要求小罗老师根据已有数据，统计分析各学校及班级的考试情况。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”中的数据，帮助小罗完成此项工作。具体要求如下： 1. 将“素材.xlsx”另存为“滨海市2015年春高二物理统考情况分析.xlsx”文件，后续操作均基于此文件。 2. 利用“成绩单”、“小分统计”和“分值表”工作表中的数据，完成“按班级汇总”和“按学校汇总”工作表中相应空白列的数值计算。具体提示如下： ⑴ “考试学生数”列必须利用公式计算，“平均分”列由“成绩单”工作表数据计算得出； ⑵ “分值表”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。（备注：本次考试一共50道小题，其中【1】至【40】为客观题，【41】至【50】为主观题）； ⑶ “小分统计”工作表中包含了各班级每一道小题的平均得分，通过其可计算出各班级的“客观题平均分”和“主观题平均分”。（备注：由于系统生成每题平均得分时已经进行了四舍五入操作，因此通过其计算“客观题平均分”和“主观题平均分”之和时，可能与根据“成绩单”工作表的计算结果存在一定误差）； ⑷ 利用公式计算“按学校汇总”工作表中的“客观题平均分”和“主观题平均分”，计算方法为：每个学校的所有班级相应平均分乘以对应班级人数，相加后再除以该校的总考生数； ⑸ 计算“按学校汇总”工作表中的每题得分率，即：每个学校所有学生在该题上的得分之和除以该校总考生数，再除以该题的分值。 ⑹ 所有工作表中“考试学生数”、“最高分”、“最低分”显示为整数；各类平均分显示为数值格式，并保留2位小数；各题得分率显示为百分比数据格式，并保留2位小数。 3. 新建“按学校汇总2”工作表，将“按学校汇总”工作表中所有单元格数值转置复制到新工作表中。4. 将“按学校汇总2”工作表中的内容套用表格样式为“表样式中等深浅12”；将得分率低于80%的单元格标记为“浅红填充色深红色文本”格式，将介于80%和90%之间的单元格标记为“黄填充色深黄色文本”格式。
对下列二叉树进行前序遍历的结果为（ ）。
