窗体上有名称为Command1的命令按钮，名称分别为List1、List2的列表框，其中List1的MultiSelect属性设置为1(Simple)，并有如下事件过程：Private Sub Command1_Click() For i＝0 To List1.ListCount－1 If List1.Selected(i)＝True Then List2.AddItem Text End If NextEnd Sub 上述事件过程的功能是将List1中被选中的列表项添加到List2中。运行程序时，发现不能达到预期目的，应做修改，下列修改中正确的是( )。
- A.将For循环的终值改为List1.ListCount
- B.将List1.Selected(i)＝True 改为List1.List(i).Selected＝True
- C.将List2.AddItem Text 改为List2.AddItem List1.List(i)
- D.将List2.AddItem Text 改为List2.AddItem List1.ListIndex
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参考答案：C
解析：
【解析】题目程序不能将List1中的选中项添加到List2中，List2.AddItem Text一行有误，应该改为List2.AddItem List1.List(i)才能使List1中每个选中的行添加到List2中。列表框控件的List属性保存了列表框中所有值的数组，可以通过下标访问数组中的值。
【解析】题目程序不能将List1中的选中项添加到List2中，List2.AddItem Text一行有误，应该改为List2.AddItem List1.List(i)才能使List1中每个选中的行添加到List2中。列表框控件的List属性保存了列表框中所有值的数组，可以通过下标访问数组中的值。
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若有以下程序
#include
int k=7,m=5;
void f(int **s)
{ int *t=&k;
s=&t; *s=&m; printf("%d,%d,%d,", k, *t, **s);
}
main()
{ int i=3,*p=&i, **r = &p;
f(r);
printf("%d,%d,%d\n", i, *p, **r);
}
则程序的输出结果是
下面程序的执行结果是( )。Private Sub Command1_Click() a＝0 k＝1 Do While k<4 x＝k ^ k ^ a k＝k＋1 Print x； LoopEnd Sub
期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”： 语文、数学的学期成绩 其他科目的学期成绩 期末总评 ≥102 ≥90 优秀 ≥84 ≥75 良好 ≥72 ≥60 及格 〈72 〈60 不合格5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位）和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。6. 分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。7. 在工作表“期末总成绩”中分别用红色（标准色）和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前10名的总分成绩用浅蓝色填充。8. 调整工作表“期末总成绩”的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽（但不得缩小列宽），水平居中打印在纸上。
某出版社计算机编辑部收到了一篇科技论文的译文审校稿，并希望将其发表在内部刊物上。现需要根据专家意见进行文档修订与排版，具体要求如下： 1.在考生文件夹下，为“Word素材.docx”文件中全部译文内容创建一个名为“Word.docx”的文件（“.docx”为文件扩展名），并保留原素材文档中的所有译文内容、格式设置、修订批注等，后续操作均基于此文件，否则不得分。 2.设置文档的标题属性为“语义网格的研究现状与展望”。 3.设置文档的纸张大小为“信纸”，纸张方向为“纵向”，页码范围为多页的“对称页边距”；设置页边距上、下均为2厘米，内侧页边距为2厘米，外侧页边距为2.5厘米；页眉和页脚距边界均为1.2厘米；设置仅指定文档行网格，每页41行。 4.删除文档中所有空行和以黄色突出显示的注释性文字，将文档中所有标记为红色字体的文字修改为黑色。 5.根据文档批注中指出的引注缺失或引注错误修订文档，并确保文档中所有引注的方括号均为半角的“[ ]”，修订结束后将文档中的批注全部删除。 6.将文档中“关键词”段落之后的所有段落分为两栏，栏间距为2字符，并带有分隔线。 7.设置文档中的紫色字体文本为论文标题，作者行为副标题，黄色字体文本为节标题，绿色字体文本为小节标题，蓝色字体文本为原文引用内容。依据文章层次，将节标题和小节标题设置为对应的多级标题编号（例如第4节的编号为4，第4节第2小节的编号为4.2）。上述各部分格式设置如下表所示： 8.依据下表所示，设置文档中的摘要部分和关键词部分的段落格式。 9.该文档的起始页码为19；设置文档奇数页页眉内容包含文档标题和页码，之间用空格分隔，如“语义网格的研究现状与展望 19”；偶数页页眉内容为页码和“前沿技术”，之间用空格分隔，如“20 前沿技术”；页眉的格式设置如下表所示： 10.调整文档中插图的宽度略小于段落宽度，插图图注与正文中对应的“图1，图2，……”建立引用关系；参考文献列表编号与论文中对应的引注建立引用关系（仅建立前10篇参考文献的引用关系）；图注和参考文献的格式设置如下表所示： 11.设置文档中的其他文字内容段落为正文格式，格式设置如下表所示： 12.将第7节中10个研究方向的名称设置为小节标题，编号为多级编号对应的自动编号，“：”后面的内容仍保持正文格式，并将“：”删除。
通常，现代计算机内部用来表示信息的方法是（ ）。
