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色盲也能成为天文学家吗?事实上,天文学家日常分析的照片多数都是黑白的,我们在杂志和其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文照片,其实也是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白照片加工合成而来的。而且这些波段未必都在人类可见光的范围内,所以即使对于视力正常的人来说,这些图片也并非天体真正的颜色。下列说法与文意相符的是:( )


  • A.天文学家需要辨别可见光的颜色
  • B.彩色的天文照片科学价值相对较低
  • C.天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来
  • D.视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色
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参考答案:D
解析:

这是一道细节判断题,分别把A、B、C、D选项代入原文,A项与天文家日常分析的图片大多数都是黑白的不符,B项文中未提及,C项与原文的不同波段的黑白照片加工合成不符,所以选择D选项。
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推荐 教师管理数据库有数据表"teacher",包括"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"四个字段。下面程序的功能是:通过窗体向teacher表中添加教师记录。对应"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"的4个文本框的名称分别为:tNo、tName、tSex和tTitles。当单击窗体上的"增加"命令按钮(名称为Command1)时,首先判断编号是否重复,如果不重复,则向"teacher"表中添加教师记录;如果编号重复,则给出提示信息。 有关代码如下: Private ADOcn As New ADODB.Connection Private Sub Form_Load()   '打开窗口时,连接Access本地数据库   Set ADOcn=           End Sub Private Sub Command0_Click()   '追加教师记录   Dim strSQL As String   Dim ADOcmd As New ADODB.Command   Dim ADOrs As New ADODB.Recordset   Set ADOrs.ActiveConnection=ADOcn   ADOrs.Open "Select 编号 From teacher Where 编号='" + tNo + "'"   If Not ADOrs.EOF Then     MsgBox "你输入的编号已存在,不能新增加!"   Else     ADOcmd.ActiveConnection = ADOcn     strSQL="Insert Into teacher(编号,姓名,性别,职称)"     strSQL=strSQL + "Values('" + tNo + "','" + tname + "','" + tsex + "','" + ttitles + "')"     ADOcmd.CommandText=strSQL     ADOcmd.Execute     MsgBox "添加成功,请继续!"   End If   ADOrs.Close   Set ADOrs=Nothing End Sub 按照功能要求,在横线上应填写的是(  )。 利用类设计器创建的类总是保存在类库文件中,类库文件的默认扩展名是 某系统结构图如下图所示。该系统结构图的最大扇入数是( )。 数据库三级模式体系结构的划分有利于保持数据库的( )。       李秘书需要将《国家中长期人才发展规划纲要》一文编辑整理并下发各部门,利用考生文件夹下提供的相关素材、参考样例文档,按下列要求帮助他完成文档的编排,最终的稿件不应超过22页: (1)打开考生文件夹下的Word文档“Word素材.docx”,将其另存为“Word.docx”(.docx为文件扩展名),之后所有的操作均基于此文件,否则不得分。 (2)按照下列要求修改并应用文档中的相关样式: ① 首先以文档“样式.docx”中的“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的格式替换Word.docx文档中的同名样式。 ② 将Word.docx文档中“正文”样式的格式修改为首行缩进2字符、仿宋、五号字。 ③ 按下表所列为文档应用样式,并以自动连续编号替换原文中的手动纯文本序号: 内容 样式 自动编号 一、二、三、……段落 标题1 一、,二、,三、……,编号与后续文本间无分隔符号,编号位置保持默认 (一)、(二)、(三)……段落 标题2 (一),(二),(三)……,编号与后续文本间仅以空格分隔,编号位置保持默认 1.、2.、3.、……段落 标题3 1.,2.,3. ……,编号与后续文本间仅以空格分隔,左侧对齐位置0.75厘米,文本缩进0厘米(3)按照下列要求对文档内容进行编辑修改: ① 删除正文文档中所有空行和西文(半角)空格(不含编号后用于分隔的空格)。 ② 在文档的开始处插入“现代型”封面,将“插入目录”标记之前的3段文本分别移动到标题、副标题和文档摘要3个控件文本框中,删除作者和日期两个控件。 ③ 将“专栏:国家人才发展主要指标”下面的蓝色文本转换为一个与页面同宽的表格,且不指定列宽。应用一个恰当的表格样式,设置表格字体为小五,首行加粗、首行文本垂直水平均居中、且自动重复标题行。 ④ 将表格下方的“注:……”段落内容作为最下方指标“人才贡献率”的脚注,显示在当前页下方,脚注编号格式为①、②……。 ⑤ 根据表格内容,参考下图所示样例,在表格下方嵌入一个图表,要求图表的系列、图表类型、图例、坐标轴及标题、图表区格式等与样例图保持一致,并适当更换图表样式。 (4)在文档封面页后的“插入目录”标记处插入只包含第1、第2两级标题的目录替换“插入目录”标记,目录与序言分别开始于新的一页且位于同节中。 (5)封面、目录页、序言页不显示页码。自“一、指导方针、战略目标和总体部署”开始的正文内容另起一页,并插入自1开始的、格式为“-1-、-2-”的页码,页码位置及页眉内容按下表要求进行添加,最后更新目录。 页面类型 左侧内容 右侧内容 正文首页 页码 偶数页 页码 全角空格 当前“标题1”的标题内容 奇数页 当前“标题1”的标题内容 全角空格 页码 (6)参考考生文件夹下的“水印效果示例.jpg”,为文档正文部分页码为奇数的页面添加内容为“传阅档案”的水印效果。