“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中（ ）的道理就能做到。填入括号部分最适当的一项是（ ）
- A.“谦受益”与“满招损”
- B.“知其然”与“知其所以然”
- C.“博观而约取”与“厚积而薄发”
- D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”
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参考答案：B
解析：
这是一道语句衔接题。学习悖论的内容是：一不知道学习的内容，二已经知道学习的内容。而要“破解这个悖论”，则横线处应该填入与这个悖论相对应的解决方法。“不知道学习的内容”，就需要学习、知道，即“知其然”；“已经知道学习内容”之后还要了解产生所学习内容的原因，即应该“知其所以然”。所以正确答案为选项B。
这是一道语句衔接题。学习悖论的内容是：一不知道学习的内容，二已经知道学习的内容。而要“破解这个悖论”，则横线处应该填入与这个悖论相对应的解决方法。“不知道学习的内容”，就需要学习、知道，即“知其然”；“已经知道学习内容”之后还要了解产生所学习内容的原因，即应该“知其所以然”。所以正确答案为选项B。
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