法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉，北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。 这个寓言意在告诉人们（ ）。
- A.具体问题具体分析
- B.方法得当柔可克刚
- C.实践是检验真理的唯一标准
- D.工欲善其事，必先利其器
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参考答案：B
解析：
【试题来源】
2010年国家《行测》真题
【解析】文段讲述了一个著名的寓言：南风和北风比赛的故事。不难发现在使行人脱衣的过程中，北风并没有使用恰当的方法，呼呼猛刮，最终造成了适得其反的效果；而南风则选择了恰当的方法，吹着徐徐的暖风，最终获胜。通过这个语言，作者要揭示一个哲理，即若想成功，要选择恰当的方法，方法得当有时候能够以柔克刚，正如南风轻吹战胜北风猛刮一样。因此，本题答案为B选项
【试题来源】
2010年国家《行测》真题
【解析】文段讲述了一个著名的寓言：南风和北风比赛的故事。不难发现在使行人脱衣的过程中，北风并没有使用恰当的方法，呼呼猛刮，最终造成了适得其反的效果；而南风则选择了恰当的方法，吹着徐徐的暖风，最终获胜。通过这个语言，作者要揭示一个哲理，即若想成功，要选择恰当的方法，方法得当有时候能够以柔克刚，正如南风轻吹战胜北风猛刮一样。因此，本题答案为B选项
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#include
main()
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for (a=0; a ，则输出结果是
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小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析：1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中："学号"的3、4位 对应班级01 1班02 2班03 3班5. 复制工作表"第一学期期末成绩"，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含"分类汇总"字样。6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为"柱状分析图"新工作表中。
