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学术评价中,往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响,所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上,这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的,过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 这段文字意在说明( )。
A.以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.经得住实践检验的学术评价才是可靠的
热度🔥3
参考答案:B
解析:
【试题来源】
2013年17省市联考(安徽/重庆/福建/广西/贵...
【解析】文段第一句提出观点学术评价受主客观因素影响,接下来解释说明人们倾向于依靠量化数据进行评价,最后一个弱转折引出文段的重点:过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体,言外之意就是不要过多依赖量化数据,因此,本题答案为B选项
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下列叙述中正确的是( )。
有三个关系R,S和T如下: 则由关系R和S得到T的操作是
设a、b都是自然数,为求a除以b的余数,某人编写了以下函数:Function fun(a As Integer,b As Integer) While a>b a=a-b Wend fun=aEnd Function在调试时发现函数是错误的。为使函数能产生正确的返回值,应做的修改是( )。
在考生文件夹下打开文档word.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(word.docx)保存文件。按照参考样式"word参考样式.gif"完成设置和制作。具体要求如下:(1)设置页边距为上下左右各2.7厘米,装订线在左侧;设置文字水印页面背景,文字为"中国互联网信息中心",水印版式为斜式。(2)设置第一段落文字"中国网民规模达5.64亿"为标题;设置第二段落文字"互联网普及率为42.1%"为副标题;改变段间距和行间距(间距单位为行),使用"独特"样式修饰页面;在页面顶端插入"边线型提要栏"文本框,将第三段文字"中国经济网北京1月15日讯 中国互联网信息中心今日发布《第31展状况统计报告》。"移入文本框内,设置字体、字号、颜色等;在该文本的最前面插入类别为"文档信息"、名称为"新闻提要"域。(3) 设置第四至第六段文字,要求首行缩进2个字符。将第四至第六段的段首"《报告》显示"和"《报告》表示"设置为斜体、加粗、红色、双下划线。(4)将文档"附:统计数据"后面的内容转换成2列9行的表格,为表格设置样式;将表格的数据转换成簇状柱形图,插入到文档中"附:统计数据"的前面,保存文档。
在使用 Word 2010 撰写长篇论文时,要使各章内容从新的页面开始,最佳的操作方法是( )。