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刚刚开学一个多星期，一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和购买被子打包寄回家，让家人帮着洗，然后再寄回来，这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗，与以往的类似的事情一样，痛心疾首者铺天盖地，上纲上线痛批中国教育的也不在少数，中国的校园总能不断地制造类似的奇闻异事,高考和入学前后是集中爆发和展示期， 年复一年，学校、孩子和家长似乎被符号化 ：一定是僵化冷漠且糟蹋人的，学生一定是娇生惯养未来要“垮掉”的，而家长多半是无原则的一味溺爱的，这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。这段文字意在说明（　）

  • A.符号化的批评无助于教育和社会的进步
  • B.中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性
  • C.社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道
  • D.大学生的独立性并不像媒体说的那么差
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参考答案：A
解析：

这是一道意图判断题。文段开篇以一则负面新闻为例，引发作者的思考，批判符号化思维的不合理性，即符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的内在复杂性。选项B、C、D围绕“大学生的独立问题”和“校园的个别事例”展开，而这则新闻仅仅只是个例子，作者并没有对该事例具体发表意见。故本题答案选A。
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