设有关系评分(歌手号，分数，评委号)，插入一条记录到“评分”关系，歌手号、分数和评委号的值分别是“1001”、9.9和“105”，正确的SQL语句是( )。
- A.INSERT VALUES("1001",9.9，"105")INTO 评分(歌手号，分数，评委号)
- B.INSERT TO 评分(歌手号，分数，评委号)VALUES("1001",9.9，"105")
- C.INSERT INTO 评分(歌手号，分数，评委号)VALUES("1001",9.9，"105")
- D.INSERT VALUES("1001",9.9，"105")TO 评分(歌手号，分数，评委号)
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参考答案：C
解析：
【解析】插入数据的格式为INSERT INTO <表名> [(字段名1[，字段名2，……])] VALUES(字段值1[，字段值2，……]) 。当插入的不是完整的记录时，可以通过字段名1，字段名2……来指定字段；VALUES(字段值1[，字段值2，……])给出具体的记录值。C)选项格式正确。
【解析】插入数据的格式为INSERT INTO <表名> [(字段名1[，字段名2，……])] VALUES(字段值1[，字段值2，……]) 。当插入的不是完整的记录时，可以通过字段名1，字段名2……来指定字段；VALUES(字段值1[，字段值2，……])给出具体的记录值。C)选项格式正确。
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函数InStr(1,"eFCdEfGh","EF",1)执行的结果是( )。
以下程序用来统计文件中字符的个数（函数feof用以检查文件是否结束，结束时返回非零)
#include
main()
{ FILE *fp; long num=0;
fp=fopen("fname.dat","r");
while( __________ ){ fgetc(fp); num++;}
printf("num=%d\n",num);
fclose( fp );
}
下面选项中，填入横线处不能得到正确结果的是
下列哪个不是RTOS的实时指标？（ ）。
在软件详细设计中常采用图形方式描述程序的控制流程，严格按照结构化程序设计原则开发的程序流程的图形表示是
李秘书需要将《国家中长期人才发展规划纲要》一文编辑整理并下发各部门，利用考生文件夹下提供的相关素材、参考样例文档，按下列要求帮助他完成文档的编排，最终的稿件不应超过22页： （1）打开考生文件夹下的Word文档“Word素材.docx”，将其另存为“Word.docx”（.docx为文件扩展名），之后所有的操作均基于此文件，否则不得分。 （2）按照下列要求修改并应用文档中的相关样式： ① 首先以文档“样式.docx”中的“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的格式替换Word.docx文档中的同名样式。 ② 将Word.docx文档中“正文”样式的格式修改为首行缩进2字符、仿宋、五号字。 ③ 按下表所列为文档应用样式，并以自动连续编号替换原文中的手动纯文本序号：
内容
样式
自动编号
一、二、三、……段落
标题1
一、，二、，三、……，编号与后续文本间无分隔符号，编号位置保持默认
（一）、（二）、（三）……段落
标题2
（一），（二），（三）……，编号与后续文本间仅以空格分隔，编号位置保持默认
1.、2.、3.、……段落
标题3
1.，2.，3. ……，编号与后续文本间仅以空格分隔，左侧对齐位置0.75厘米，文本缩进0厘米（3）按照下列要求对文档内容进行编辑修改： ① 删除正文文档中所有空行和西文（半角）空格（不含编号后用于分隔的空格）。 ② 在文档的开始处插入“现代型”封面，将“插入目录”标记之前的3段文本分别移动到标题、副标题和文档摘要3个控件文本框中，删除作者和日期两个控件。 ③ 将“专栏：国家人才发展主要指标”下面的蓝色文本转换为一个与页面同宽的表格，且不指定列宽。应用一个恰当的表格样式，设置表格字体为小五，首行加粗、首行文本垂直水平均居中、且自动重复标题行。 ④ 将表格下方的“注：……”段落内容作为最下方指标“人才贡献率”的脚注，显示在当前页下方，脚注编号格式为①、②……。 ⑤ 根据表格内容，参考下图所示样例，在表格下方嵌入一个图表，要求图表的系列、图表类型、图例、坐标轴及标题、图表区格式等与样例图保持一致，并适当更换图表样式。 （4）在文档封面页后的“插入目录”标记处插入只包含第1、第2两级标题的目录替换“插入目录”标记，目录与序言分别开始于新的一页且位于同节中。 （5）封面、目录页、序言页不显示页码。自“一、指导方针、战略目标和总体部署”开始的正文内容另起一页，并插入自1开始的、格式为“-1-、-2-”的页码，页码位置及页眉内容按下表要求进行添加，最后更新目录。
页面类型
左侧内容
右侧内容
正文首页
页码
偶数页
页码 全角空格 当前“标题1”的标题内容
奇数页
当前“标题1”的标题内容 全角空格 页码
（6）参考考生文件夹下的“水印效果示例.jpg”，为文档正文部分页码为奇数的页面添加内容为“传阅档案”的水印效果。
