数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（ ）。
- A.内模式
- B.概念模式
- C.外模式
- D.设计模式
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参考答案：C
解析：
解析：数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述，所以选择C。内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法。
解析：数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述，所以选择C。内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法。
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下列关于综合布线的描述中，正确的是（）。
在Internet中实现信息浏览查询服务的是（ ）。
张老师需要对一篇Word格式的科普文章进行排版，按照如下要求，帮助她完成相关工作。1. 在考生文件夹下，将“Word素材.docx"文件另存为“Word.docx”（“.docx”为扩展名），后续操作均基于此文件，否则不得分。2. 修改文档的纸张大小为“B5”，纸张方向为横向，上、下页边距为2.5厘米，左、右页边距为2.3厘米，页眉和页脚距离边界皆为1.6厘米。3. 为文档插入“字母表型”封面，将文档开头的标题文本“西方绘画对运动的描述和它的科学基础”移动到封面页标题占位符中，将下方的作者姓名“林凤生”移动到作者占位符中，适当调整它们的字体和字号，并删除副标题和日期占位符。4. 删除文档中的所有全角空格。5. 在文档的第2页，插入“飞越型”提要栏的内置文本框，并将红色文本“一幅画最优美的地方和最大的生命力就在于它能够表现运动，画家们将运动称为绘画的灵魂。——拉玛左（16世纪画家）”移动到文本框内。6. 将文档中8个字体颜色为蓝色的段落设置为“标题1”样式，3个字体颜色为绿色的段落设置为“标题2”样式，并按照下表要求修改“标题1”和“标题2”样式的格式：7. 新建“图片”样式，应用于文档正文中的10张图片，并修改样式为居中对齐和与下段同页；修改图片下方的注释文字，将手动的标签和编号“图1”到“图10”替换为可以自动编号和更新的题注，并设置所有题注内容为居中对齐，小四号字，中文字体为黑体，西文字体为Arial，段前、段后间距为0.5行；修改标题和题注以外的所有正文文字的段前和段后间距为0.5行。8. 将正文中使用黄色突出显示的文本“图1”到“图10”替换为可以自动更新的交叉引用，引用类型为图片下方的题注，只引用标签和编号。9. 在标题“参考文献”下方，为文档插入书目，样式为“APA第五版”，书目中文献的来源为文档“参考文献.xml”。10. 在标题“人名索引”下方插入格式为“流行”的索引，栏数为2,排序依据为拼音，索引项来自于文档“人名.docx”；在标题“参考文献”和“人名索引”前分别插入分页符，使它们位于独立的页面中（文档最后如存在空白页，将其删除）。11. 为文档除了首页外，在页脚正中央添加页码，正文页码自1开始，格式为“ I,II,III…”。12. 为文档添加自定义属性，名称为“类别”，类型为文本，取值为“科普”。
李老师在用PowerPoint制作课件，她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角，并为其指定一个动画效果。最优的操作方法是（ ）。
在某卫生站工作的营养科医生李一凡，要为社区居民制作一期关于巧克力知识的宣传页。按照如下要求帮助他完成此项工作。（1）在考生文件夹下，打开“Word素材.docx”文件，将其另存为“Word.docx”（“.docx”为扩展名），之后所有的操作均基于此文件，否则不得分。（2）调整纸张大小为A4，页边距上下各为2.5厘米，左右各为3厘米。（3）插入内置的“飞越型提要栏”文本框，并将文档标题下方以“巧克力（英语：chocolate，粤港澳译为：朱古力）…”开头的段落移动到文本框中，并适当调整字体与字号，完成效果可参考“首页.png”文件中的效果图。 （4）按照如下要求修改文档各级标题的格式： ① 为样式为“标题”的文本应用一种恰当的文本效果，并将其字号设置为28，字体为微软雅黑。 ② 为样式为“标题1”的文本所在段落添加颜色为“黑色,文字1,淡色35%”的底纹，并修改文本颜色为“白色,背景1”。 ③ 为样式为“标题2”的文本所在段落添加宽度为6磅，颜色为“黑色,文字1,淡色35%”的左边框，并将其左侧缩进值设置为1字符。 （5）参照“首页.png”示例文件中的效果为首页文档标题下方的6行文字设置格式： ① 为这6行文字添加制表位，前导符和对齐方式应与示例效果一致。 ② 设置前导符左侧文字的宽度为4字符。（6） 将标题“历史发展”下方的项目符号列表转换为SmartArt图形，布局为“重复蛇形流程”，修改图形中4个箭头的形状为“燕尾箭头”，并适当调整SmartArt图形样式和文字对齐方式。 （7）将标题“营养介绍”及其所属内容和标题“关于误解”及其所属内容置于独立的页面中，且纸张方向为横向。 （8）根据“表格和图表.png”文件中的样例效果，将标题“营养介绍”下方表格中从“微量元素”行开始的内容转换为图表，按照样例设置图表标题、水平轴标签排列顺序、垂直轴的刻度。将分类间距调整为60%，并为图表应用一种恰当的样式，删除图例和网格线。 （9）根据“表格和图表.png”文件中的样例效果，适当调整标题“营养介绍”下方表格中剩余部分（“营养价值”及所属行）的格式和宽度，并调整表格和图表的文字环绕方式，使得二者并排分别位于页面左侧和右侧（注意：在完成效果中，标题“营养介绍”和所属的表格及图表应在一个页面内呈现）。 （10）根据“分栏.png”文件中的样例效果，为标题“关于误解” 所属内容按下列要求分栏： ① 栏数为三栏，并且使用分隔线。 ② 每个标题2及其所属内容，位于独立的栏中。（11） 按照下列要求设置文档中的图片： ① 将标题“历史发展”、“加工过程”和“饮食文化”下方的3张图片的文字环绕方式都设置为“紧密型”，适当调整图片大小和位置。 ② 锁定3张图片的标记。 ③ 为3张图片添加可以自动更新的题注，内容如下表：
图片
题注内容
标题“历史发展”下方图片
图1 巧克力的玛雅文写法
标题“加工过程”下方图片
图2 烘焙过的可可豆
标题“饮食文化”下方图片
图3 可可树与可可豆（12）在页面底端，为文档添加适当的页码。
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