以下关于嵌入式处理器的说法正确的是（ ）。
- A.RISC和CISC指的是存储结构
- B.哈佛结构是程序与数据统一的存储结构
- C.ARM处理器都是RISC结构
- D.RISC结构和哈佛结构是不能共存的
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参考答案：C
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计算机软件的构成是
关于可信任计算机标准评估准则的描述中，正确的是
可以在PowerPoint同一窗口显示多张幻灯片，并在幻灯片下方显示编号的视图是（ ）。
某旅游局宣传干事小刘编写了一篇旅游产品推广文章，现需要根据该文章制作一个演示文稿，具体要求如下： 1.在考生文件夹下，利用“PPT素材.docx”文档中的内容生成一个PowerPoint演示文稿，并将生成的演示文稿保存为“PPT.pptx”（“.pptx”为文件扩展名），之后所有的操作均基于此文件，否则不得分。 2.将考生文件夹下的“土楼主题.thmx”主题应用到本演示文稿，并设置演示文稿中的幻灯片大小为16:9。 3.依据幻灯片顺序，将演示文稿分为6节，每节各包含一张幻灯片；节名分别为“标题”、“简介”、“人文历史”、“特点特色”、“代表建筑”和“相关趣闻”。 4.依据幻灯片文本内容占位符中的一级标题，将“人文历史”节中的幻灯片拆分成2张幻灯片，将“特点特色”节中的幻灯片拆分成7张幻灯片，将“代表建筑”节中的幻灯片拆分成6张幻灯片。 5.将“代表建筑”节中的所有幻灯片版式设置为“两栏内容”，分别在该节每张幻灯片右侧的内容占位符中添加对应代表建筑的图片，图片以对应名称存于考生文件夹下。设置这些图片与左侧文本框大小相近，图片样式均为“映像圆角矩形”。 6.将第一张幻灯片的版式设置为标题幻灯片。在该幻灯片副标题的正下方添加一个“基本V型流程”SmartArt图形，图形文本顺序为“简介”、“人文历史”、“特点特色”、“代表建筑”和“相关趣闻”；将每个图形形状分别链接到对应节的第一张幻灯片。 7.除“标题”节外，在其他各节第一张幻灯片的右下角添加返回第一张幻灯片的动作按钮，并确保将来任意调整幻灯片顺序后，依然可以在放映时单击该按钮即可返回到演示文稿首张幻灯片。 8.分别为每节幻灯片设置不同的切换效果。 9.为“代表建筑”节每张幻灯片中的图片设置动画效果，使得该幻灯片换片完成后图片自动进入。 10.设置幻灯片为循环放映方式，如果不单击鼠标，每隔10秒钟自动切换至下一张幻灯片。
小林是北京某师范大学财务处的会计，计算机系计算机基础室提交了该教研室2012年的课程授课情况，希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"中的各种情况，帮助小林核算出计算机基础室2012年度每个教员的课时费情况。具体要求如下： 1.将"素材.xlsx"另存为"课时费.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。 2.将"课时费统计表"标签颜色更改为红色，将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对A2：I22区域套用合适的中等深浅的、带标题行的表格格式。前6列对齐方式设为居中；其余与数值和金额有关的列，标题为居中，值为右对齐，学时数为整数，金额为货币样式并保留2位小数。 3."课时费统计表"中的F至I列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据"教师基本信息"工作表和"课时费标准"工作表计算"职称"和"课时标准"列内容，根据"授课信息表"和"课程基本信息"工作表计算"学时数"列内容，最后完成"课时费"列的计算。【提示：建议对"授课信息表"中的数据按姓名排序后增加"学时数"列，并通过VLOOKUP查询"课程基本信息"表获得相应的值。】 4.为"课时费统计表"创建一个数据透视表，保存在新的工作表中。其中报表筛选条件为"年度"，列标签为"教研室"，行标签为"职称"，求和项为"课时费"。并在该透视表下方的A12：F24区域内插入一个饼图，显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为"数据透视图"，表标签颜色为蓝色。 5.保存"课时费.xlsx"文件。
