系统中有2个并发进程，当一个进程在等待另一个进程向它发送消息时，它们之间的关系是
- A.同步关系
- B.互斥关系
- C.调度关系
- D.父子进程关系
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参考答案：A
解析：
A【解析】题目中知一个进程在等待另一个进程向它发送消息，则两进程关系为同步关系，题中没有说明有共享资源、相互调用和父子关系，所以不存在互斥关系，调用关系以及父子关系，故选择A选项。
A【解析】题目中知一个进程在等待另一个进程向它发送消息，则两进程关系为同步关系，题中没有说明有共享资源、相互调用和父子关系，所以不存在互斥关系，调用关系以及父子关系，故选择A选项。
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在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。为召开云计算技术交流大会，小王需制作一批邀请函，要邀请的人员名单见"Word人员名单.xlsx"，邀请函的样式参见"邀请函参考样式.docx"，大会定于2013年10月19日至20日在武汉举行。请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word 制作一批邀请函，要求如下： 1. 修改标题"邀请函"文字的字体、字号，并设置为加粗、字的颜色为红色、黄色阴影、居中。 2. 设置正文各段落为1.25倍行距，段后间距为0.5倍行距。设置正文首行缩进2字符。 3. 落款和日期位置为右对齐右侧缩进3字符。 4. 将文档中"×××大会"替换为"云计算技术交流大会"。 5. 设置页面高度27厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为3厘米，页边距（左、右）为3厘米。 6. 将电子表格"Word人员名单.xlsx"中的姓名信息自动填写到"邀请函"中"尊敬的"三字后面，并根据性别信息，在姓名后添加"先生"（性别为男）、"女士"（性别为女）。 7. 设置页面边框为红"★"。 8. 在正文第2段的第一句话"……进行深入而广泛的交流"后插入脚注"参见http://www.cloudcomputing.cn网站"。 9. 将设计的主文档以文件名"WORD.DOCX"保存，并生成最终文档以文件名"邀请函.DOCX"保存。
北京明华中学学生发展中心的小刘老师负责向校本部及相关分校的学生家长传达有关学生儿童医保扣款方式更新的通知。该通知需要下发至每位学生，并请家长填写回执。参照“结果示例1.jpg～结果示例4.jpg”、按下列要求帮助小刘老师编排家长信及回执：（1）在考生文件夹下，将“Word素材.docx”文件另存为“Word.docx”（“.docx”为扩展名），后续操作均基于此文件，否则不得分。（2）进行页面设置：纸张方向横向、纸张大小A3（宽42厘米×高29.7厘米），上、下边距均为2.5厘米、左、右边距均为2.0厘米，页眉、页脚分别距边界1.2厘米。要求每张A3纸上从左到右按顺序打印两页内容，左右两页均于页面底部中间位置显示格式为“-1-、-2-”类型的页码，页码自1开始。（3）插入“空白（三栏）”型页眉，在左侧的内容控件中输入学校名称“北京明华中学”，删除中间的内容控件，在右侧插入考生文件夹下的图片Logo.jpg代替原来的内容控件，适当缩小图片，使其与学校名称高度匹配。将页眉下方的分隔线设为标准红色、2.25磅、上宽下细的双线型。（4）将文中所有的空白段落删除，然后按下列要求为指定段落应用相应格式：段 落 样式或格式文章标题“致学生儿童家长的一封信” 标题“一、二、三、四、五、”所示标题段落 标题1“附件1、附件2、附件3、附件4”所示标题段落 标题2除上述标题行及蓝色的信件抬头段外，其他正文格式 仿宋、小四号，首行缩进2字符，段前间距0.5行，行间距1.25倍信件的落款（三行） 居右显示（5）利用“附件1：学校、托幼机构“一小”缴费经办流程图”下面用灰色底纹标出的文字、参考样例图绘制相关的流程图，要求：除右侧的两个图形之外其他各个图形之间使用连接线，连接线将会随图形的移动而自动伸缩，中间的图形应沿垂直方向左右居中。（6）将“附件3：学生儿童“一小”银行缴费常见问题”下的绿色文本转换为表格，并参照素材中的样例图片进行版式设置，调整其字体、字号、颜色、对齐方式和缩进方式，使其有别于正文。合并表格同类项，套用一个合适的表格样式，然后将表格整体居中。（7）令每个附件标题所在的段落前自动分页，调整流程图使其与附件1标题行合计占用一页。然后在信件正文之后（黄色底纹标示处）插入有关附件的目录，不显示页码，且目录内容能够随文章变化而更新。最后删除素材中用于提示的多余文字。（8）在信件抬头的“尊敬的”和“学生儿童家长”之间插入学生姓名；在“附件4：关于办理学生医保缴费银行卡通知的回执”下方的“学校：”、“年级和班级：”（显示为“初三一班”格式）、“学号：”、“学生姓名：”后分别插入相关信息，学校、年级、班级、学号、学生姓名等信息存放在考生文件夹下的Excel文档“学生档案.xlsx”中。在下方将制作好的回执复制一份，将其中“（此联家长留存）”改为“（此联学校留存）”，在两份回执之间绘制一条剪裁线、并保证两份回执在一页上。（9）仅为其中所有学校初三年级的每位在校状态为“在读”的女生生成家长通知，通知包含家长信的主体、所有附件、回执。要求每封信中只能包含1位学生信息。将所有通知页面另外以文件名“正式通知.docx”保存在考生文件夹下（如果有必要，应删除文档中的空白页面）。
下列叙述中正确的是（ ）。
