设备管理中，为了管理和分配设备建立了一个数据结构，通常称为设备表。它的作用是
- A.管理物理设备
- B.管理逻辑设备
- C.实现即插即用
- D.建立逻辑设备与物理设备之间的对应关系
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参考答案：D
解析：
D【解析】为了实现设备的独立性，系统必须设置一张逻辑设备表，用于将应用程序中所用的逻辑设备名映射为物理设备名。在该表每个表目中有三项：逻辑设备名、物理设备名和设备驱动程序入口地址。系统设备表SDT，在SDT中每个接入系统中的设备都有一个表目项。登录了设备的名称，标识设备控制表DCT的入口地址等相关信息。全面反映了系统中的外设资源的情况，逻辑设备与物理设备之间对应关系等。故选择D选项。
D【解析】为了实现设备的独立性，系统必须设置一张逻辑设备表，用于将应用程序中所用的逻辑设备名映射为物理设备名。在该表每个表目中有三项：逻辑设备名、物理设备名和设备驱动程序入口地址。系统设备表SDT，在SDT中每个接入系统中的设备都有一个表目项。登录了设备的名称，标识设备控制表DCT的入口地址等相关信息。全面反映了系统中的外设资源的情况，逻辑设备与物理设备之间对应关系等。故选择D选项。
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下列叙述中，正确的是（ ）。
窗体主体的 BackColor 属性用于设置窗体主体的是( )。
基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2"，所使用的查询方式是
正则明事务所的统计员小任需要对本所外汇报告的完成情况进行统计分析，并据此计算员工奖金。按照下列要求帮助小任完成相关的统计工作并对结果进行保存：1. 在考生文件夹下，将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为文件扩展名），除特殊指定外后续操作均基于此文件，否则不得分。2. 将文档中以每位员工姓名命名的5个工作表内容合并到一个名为“全部统计结果”的新工作表中，合并结果自A2单元格开始、保持A2~G2单元格中的列标题依次为报告文号、客户简称、报告收费（元）、报告修改次数、是否填报、是否审核、是否通知客户，然后将其他5个工作表隐藏。3. 在“客户简称”和“报告收费（元）”两列之间插入一个新列、列标题为“责任人”，限定该列中的内容只能是员工姓名高小丹、刘君蠃、王铬争、石明砚、杨晓柯中的一个，并提供输入用下拉箭头，然后根据原始工作表名依次输入每个报告所对应的员工责任人姓名。4. 利用条件格式“浅红色填充”标记重复的报告文号，按“报告文号”升序、“客户简称”笔划降序排列数据区域。将重复的报告文号后依次增加(1)、(2)格式的序号进行区分（使用西文括号，如13(1)) 。5. 在数据区域的最右侧增加“完成情况”列，在该列中按以下规则、运用公式和函数填写统计结果：当左侧三项“是否填报”、“是否审核”、“是否通知客户”全部为“是”时显示“完成”，否则为“未完成”，将所有“未完成”的单元格以标准红色文本突出显示。6. 在“完成情况”列的右侧增加“报告奖金”列，按照下列要求对每个报告的员工奖金数进行统计计算（以元为单位）。另外当完成情况为“完成”时，每个报告多加30元的奖金，未完成时没有额外奖金:7. 适当调整数据区域的数字格式、对齐方式以及行高和列宽等格式，并为其套用一个恰当的表格样式。最后设置表格中仅“完成情况”和“报告奖金”两列数据不能被修改，密码为空。8. 打开工作簿“Excel素材2.xlsx”，将其中的工作表Sheetl移动或复制到工作簿“Excel.xlsx”的最右侧。将“Excel.xlsx”中的Sheetl重命名为“员工个人情况统计”，并将其工作表标签颜色设为标准紫色。9.在工作表“员工个人情况统计”中，对每位员工的报告完成情况及奖金数进行计算统计并依次填入相应的单元格。10. 在工作表“员工个人情况统计”中，生成一个三维饼图统计全部报告的修改情况，显示不同修改次数（0、1、2、3、4次）的报告数所占的比例，并在图表中标示保留两位小数的比例。图表放置在数据源的下方。
马老师负责本次公务员考试成绩数据的整理，按照下列要求帮助她完成相关的整理、统计和分析工作：(1) 将考生文件夹下的工作簿文档“Excel素材.xlsx”另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为文件扩展名），之后所有的操作均基于此文件，否则不得分。操作过程中，不可以随意改变工作表中数据的顺序。(2) 将考生文件夹下的工作簿“行政区划代码对照表.xlsx”中的工作表“Sheetl”复制到工作表“名单”的左侧，并重命名为“行政区划代码”、且工作表标签颜色设为标准紫色；以考生文件夹下的图片“map.jpg”作为该工作表的背景，不显示网格线。(3) 按照下列要求对工作表“名单”中的数据进行完善：① 在“序号”列中输入格式为“00001、00002、00003......”的顺序号。② 在“性别”列的空白单元格中输入“男”。③ 在“性别”和“部门代码”之间插入一个空列，列标题为“地区”。自左向右准考证号的第5、为地区代码，依据工作表“行政区划代码”中的对应关系在“地区”列中输入地区名称。④ 在“部门代码”列中填入相应的部门代码，其中准考证号的前3位为部门代码。⑤ 准考证号的第4位代表考试类别，按照下列计分规则计算每个人的总成绩：(4) 按照下列要求对工作表“名单”的格式进行设置：① 修改单元格样式“标题1”，令其格式变为“微软雅黑”、14磅、不加粗、跨列居中、其他保持默认效果。为第1行中的标题文字应用更改后的单元格样式“标题1”，令其在所有数据上方居中排列，并隐藏其中的批注内容。② 将笔试分数、面试分数、总成绩3列数据设置为形如“123.320分”、且能够正确参与运算的数值类数字格式。③ 正确的准考证号为12位文本，面试分数的范围为0-100之间整数（含本数），试检测这两列数据的有效性，当输入错误时给出提示信息“起出范围请重新输入！ ”，以标准红色文本标出存在的错误数据。④ 为整个数据区域套用一个表格格式，取消筛选并转换为普通区域。⑤ 适当加大行高、并自动调整各列列宽至合适的大小。⑥ 锁定工作表的第1~3行，使之始终可见。⑦ 分别以数据区域的首行作为各列的名称。(5) 以工作表“名单”的原始数据为依据，在工作表“统计分析”中按下列要求对各部门数据进行统计：① 首先获取部门代码及报考部门，并按部门代码的升序进行排列。② 将各项统计数据填入相应单元格，其中统计男女人数时应使用函数并应用已定义的名称，最低笔试分数线按部门统计。③ 对工作表“统计分析”设置条件格式，令其只有在单元格非空时才会自动以某一浅色填充偶数行、且自动添加上下边框线。④ 令第G列数字格式显示为百分数、要求四舍五入精确到小数点后3位。(6)以工作表“统计分析”为数据源，生成如表中数据右侧示例所示的图表，要求如下：① 图标标题与数据上方第1行中的标题内容一致并可同步变化。② 适当改变图表样式、图表中数据系列的格式、调整图例的位置。③ 坐标轴设置应与示例相同。④ 将图表以独立方式嵌入到新工作表“分析图表”中，令其不可移动。
