窗体有命令按钮Commandl和文本框Textl，对应的事件代码如下： Private Sub Command1_Click() For i＝1 To 4 x＝3 For j＝1 To 3 For k＝1 To 2 x＝x ＋ 3 Next k Next j Next i Text1.Value＝Str(x) End Sub 运行以上事件过程，文本框中的输出是( )。
- A.6
- B.12
- C.18
- D.21
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参考答案：D
解析：
【解析】题目中程序是在文本框中输出x的值，x的值由一个三重循环求出，在第一重循环中，x的初值都是3，因此，本段程序x重复运行4次，每次都是初值为3，然后再经由里面两重循环的计算。在里面的两重循环中，每循环一次，x的值加3，里面两重循环分别从1到3，从1到2共循环6次，所以x每次加3，共加6次，最后的结果为x＝3＋6*3=21。Str函数将数值表达式转换成字符串，即在文本框中显示21。
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下面描述中错误的是( )。
如果把命令按钮的Cancel属性设置为True，则程序运行后( )。
小林是北京某师范大学财务处的会计，计算机系计算机基础室提交了该教研室2012年的课程授课情况，希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"中的各种情况，帮助小林核算出计算机基础室2012年度每个教员的课时费情况。具体要求如下：
1.将"素材.xlsx"另存为"课时费.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。
2.将"课时费统计表"标签颜色更改为红色，将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对A2：I22区域套用合适的中等深浅的、带标题行的表格格式。前6列对齐方式设为居中；其余与数值和金额有关的列，标题为居中，值为右对齐，学时数为整数，金额为货币样式并保留2位小数。
3."课时费统计表"中的F至I列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据"教师基本信息"工作表和"课时费标准"工作表计算"职称"和"课时标准"列内容，根据"授课信息表"和"课程基本信息"工作表计算"学时数"列内容，最后完成"课时费"列的计算。【提示：建议对"授课信息表"中的数据按姓名排序后增加"学时数"列，并通过VLOOKUP查询"课程基本信息"表获得相应的值。】
4.为"课时费统计表"创建一个数据透视表，保存在新的工作表中。其中报表筛选条件为"年度"，列标签为"教研室"，行标签为"职称"，求和项为"课时费"。并在该透视表下方的A12：F24区域内插入一个饼图，显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为"数据透视图"，表标签颜色为蓝色。
5.保存"课时费.xlsx"文件。 10GB的硬盘表示其存储容量为（ ）。 在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是（ ）。
1.将"素材.xlsx"另存为"课时费.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。
2.将"课时费统计表"标签颜色更改为红色，将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对A2：I22区域套用合适的中等深浅的、带标题行的表格格式。前6列对齐方式设为居中；其余与数值和金额有关的列，标题为居中，值为右对齐，学时数为整数，金额为货币样式并保留2位小数。
3."课时费统计表"中的F至I列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据"教师基本信息"工作表和"课时费标准"工作表计算"职称"和"课时标准"列内容，根据"授课信息表"和"课程基本信息"工作表计算"学时数"列内容，最后完成"课时费"列的计算。【提示：建议对"授课信息表"中的数据按姓名排序后增加"学时数"列，并通过VLOOKUP查询"课程基本信息"表获得相应的值。】
4.为"课时费统计表"创建一个数据透视表，保存在新的工作表中。其中报表筛选条件为"年度"，列标签为"教研室"，行标签为"职称"，求和项为"课时费"。并在该透视表下方的A12：F24区域内插入一个饼图，显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为"数据透视图"，表标签颜色为蓝色。
5.保存"课时费.xlsx"文件。 10GB的硬盘表示其存储容量为（ ）。 在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是（ ）。