张编辑休假前正在审阅一部Word书稿，他希望回来上班时能够快速找到上次编辑的位置，在Word 2010中最优的操作方法是：
- A.在当前位置插入一个书签，通过“查找”功能定位书签
- B.记住一个关键词，下次打开书稿时，通过“查找”功能找到该关键词
- C.记住当前页码，下次打开书稿时，通过“查找”功能定位页码
- D.下次打开书稿时，直接通过滚动条找到该位置
热度🔥1,358
参考答案：A
解析：
在Word中，书签是用于定位的。例如，在编辑或阅读一篇较长的文档时，想在某一处或几处留下标记，以便以后查找、修改，便可以该处插入一书签，故本题答案为A。
在Word中，书签是用于定位的。例如，在编辑或阅读一篇较长的文档时，想在某一处或几处留下标记，以便以后查找、修改，便可以该处插入一书签，故本题答案为A。
复制题目向AI提问
扫码免费计算机二级刷题
2025年计算机等级考试题库
推荐
在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现( )。
有以下结构体说明、变量定义和赋值语句
struct STD
{ char name[10];
int age;
char sex;
} s[5],*ps;
ps=&s[0];
则以下scanf函数调用语句有错误的是
下面的选项中与实时系统无必然联系的属性是（ ）。
某出版社计算机编辑部收到了一篇科技论文的译文审校稿，并希望将其发表在内部刊物上。现需要根据专家意见进行文档修订与排版，具体要求如下： 1.在考生文件夹下，为“Word素材.docx”文件中全部译文内容创建一个名为“Word.docx”的文件（“.docx”为文件扩展名），并保留原素材文档中的所有译文内容、格式设置、修订批注等，后续操作均基于此文件，否则不得分。 2.设置文档的标题属性为“语义网格的研究现状与展望”。 3.设置文档的纸张大小为“信纸”，纸张方向为“纵向”，页码范围为多页的“对称页边距”；设置页边距上、下均为2厘米，内侧页边距为2厘米，外侧页边距为2.5厘米；页眉和页脚距边界均为1.2厘米；设置仅指定文档行网格，每页41行。 4.删除文档中所有空行和以黄色突出显示的注释性文字，将文档中所有标记为红色字体的文字修改为黑色。 5.根据文档批注中指出的引注缺失或引注错误修订文档，并确保文档中所有引注的方括号均为半角的“[ ]”，修订结束后将文档中的批注全部删除。 6.将文档中“关键词”段落之后的所有段落分为两栏，栏间距为2字符，并带有分隔线。 7.设置文档中的紫色字体文本为论文标题，作者行为副标题，黄色字体文本为节标题，绿色字体文本为小节标题，蓝色字体文本为原文引用内容。依据文章层次，将节标题和小节标题设置为对应的多级标题编号（例如第4节的编号为4，第4节第2小节的编号为4.2）。上述各部分格式设置如下表所示： 8.依据下表所示，设置文档中的摘要部分和关键词部分的段落格式。 9.该文档的起始页码为19；设置文档奇数页页眉内容包含文档标题和页码，之间用空格分隔，如“语义网格的研究现状与展望 19”；偶数页页眉内容为页码和“前沿技术”，之间用空格分隔，如“20 前沿技术”；页眉的格式设置如下表所示： 10.调整文档中插图的宽度略小于段落宽度，插图图注与正文中对应的“图1，图2，……”建立引用关系；参考文献列表编号与论文中对应的引注建立引用关系（仅建立前10篇参考文献的引用关系）；图注和参考文献的格式设置如下表所示： 11.设置文档中的其他文字内容段落为正文格式，格式设置如下表所示： 12.将第7节中10个研究方向的名称设置为小节标题，编号为多级编号对应的自动编号，“：”后面的内容仍保持正文格式，并将“：”删除。
定义学生选修课程的关系模式如下：S (S#,Sn,Sd, Sa)（其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄）；C（C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）；SC（S#,C#,G)（其属性分别学号、课号和成绩）。检索选修了课程号为2且成绩不及格的学生的姓名的表达式是（ ）。
标签
