面向对象方法中，将数据和操作置于对象的统一体中的实现方式是（ ）。
- A.结合
- B.抽象
- C.封装
- D.隐藏
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参考答案：C
解析：
对象具有封装性，从外面看只能看到对象的外部特性，对象的内部对外是不可见的，即封装实现了将数据和操作置于对象统一体中。故本题答案为C。
对象具有封装性，从外面看只能看到对象的外部特性，对象的内部对外是不可见的，即封装实现了将数据和操作置于对象统一体中。故本题答案为C。
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滨海市对重点中学组织了一次物理统考，并生成了所有考生和每一个题目的得分。市教委要求小罗老师根据已有数据，统计分析各学校及班级的考试情况。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”中的数据，帮助小罗完成此项工作。具体要求如下： 1. 将“素材.xlsx”另存为“滨海市2015年春高二物理统考情况分析.xlsx”文件，后续操作均基于此文件。 2. 利用“成绩单”、“小分统计”和“分值表”工作表中的数据，完成“按班级汇总”和“按学校汇总”工作表中相应空白列的数值计算。具体提示如下： ⑴ “考试学生数”列必须利用公式计算，“平均分”列由“成绩单”工作表数据计算得出； ⑵ “分值表”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。（备注：本次考试一共50道小题，其中【1】至【40】为客观题，【41】至【50】为主观题）； ⑶ “小分统计”工作表中包含了各班级每一道小题的平均得分，通过其可计算出各班级的“客观题平均分”和“主观题平均分”。（备注：由于系统生成每题平均得分时已经进行了四舍五入操作，因此通过其计算“客观题平均分”和“主观题平均分”之和时，可能与根据“成绩单”工作表的计算结果存在一定误差）； ⑷ 利用公式计算“按学校汇总”工作表中的“客观题平均分”和“主观题平均分”，计算方法为：每个学校的所有班级相应平均分乘以对应班级人数，相加后再除以该校的总考生数； ⑸ 计算“按学校汇总”工作表中的每题得分率，即：每个学校所有学生在该题上的得分之和除以该校总考生数，再除以该题的分值。 ⑹ 所有工作表中“考试学生数”、“最高分”、“最低分”显示为整数；各类平均分显示为数值格式，并保留2位小数；各题得分率显示为百分比数据格式，并保留2位小数。 3. 新建“按学校汇总2”工作表，将“按学校汇总”工作表中所有单元格数值转置复制到新工作表中。4. 将“按学校汇总2”工作表中的内容套用表格样式为“表样式中等深浅12”；将得分率低于80%的单元格标记为“浅红填充色深红色文本”格式，将介于80%和90%之间的单元格标记为“黄填充色深黄色文本”格式。
团委张老师正在准备有关“中国梦”学习实践活动的汇报演示文稿，相关资料存放在Word文档“PPT素材及设计要求.docx”中。按下列要求帮助张老师完成演示文稿的整合制作：1. 在考生文件夹下创建一个名为“PPT.pptx”的新演示文稿(“.pptx”为文件扩展名)，后续操作均基于此文件，否则不得分。该演示文稿的内容包含在Word文档“PPT素材及设计要求.docx”中，Word素材文档中的蓝色字不在幻灯片中出现，黑色字必须在幻灯片中出现，红色字在幻灯片的备注中出现。2. 将默认的“Office主题”幻灯片母版重命名为“中国梦母版1”，并将图片“母版背景图片l.jpg”做为其背景。为第1张幻灯片应用“中国梦母版1”的“空白”版式。3. 在第1页幻灯片口插入剪贴画音频“鼓掌欢迎”，剪裁音烦只保留前0.5秒，设置自动循环播放、直到停止，且放映时隐藏音频图标。4. 插入一个新的幻灯片母版，重命名为“中国梦母版2”，其背景图片为素材文件“母版背景图片2.jpg”，将图片平铺为纹理。为从第2页开始的幻灯片应用该母版中适当的版式。5. 第2页幻灯片为目录页，标题文字为“目录”且文字方向竖排，目录项内容为幻灯片3~幻灯片7的标题文字、并釆用SmartArt图形中的垂直曲形列表显示，调整SmartArt图形大小、显示位置、颜色（强调文字颜色2的彩色填充）、三维样式等。6. 第3、4、5、6、7页幻灯片分别介绍第一到第五项具体内容，要求按照文件“PPT素材及设计要求.docx”中的要求进行设计，调整文字、图片大小，并将第3到第7页幻灯片中所有双引号中的文字更改字体、设为红色、加粗。7. 更改第4页幻灯片中的项目符号、取消第5页幻灯片中的项目符号，并为第4、5页添加备注信息。8. 第6页幻灯片用3行2列的表格来表示其中的内容，表格第1列内容分别为“强国”、“富民”“世界梦”，第2列为对应的文字。为表格应用一个表格样式、并设置单元格凹凸效果。9. 用SmartArt图形中的向上箭头流程表示第7页幻灯片中的三步曲。10. 为第2页幻灯片的SmartArt图形中的每项内容插入超链接，单击时可转到相应幻灯片。11.为每页幻灯片设计不同的切换效果；为第2至第8页幻灯片设计动画，且出现先后顺序合理。
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