可以直接与CPU交换信息的存储器是（ ）。
- A.硬盘存储器
- B.CD-ROM
- C.内存储器
- D.U盘存储器
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参考答案：C
解析：
存储器分为内存和外存两大类。CPU不能像访问内存那样直接访问外存。当CPU需要某一程序或数据时，首先应将程序或数据调入内存，然后再运行。本题中硬盘存储器、CD-ROM、U盘存储器均属于外存，不能直接与CPU交换信息。
存储器分为内存和外存两大类。CPU不能像访问内存那样直接访问外存。当CPU需要某一程序或数据时，首先应将程序或数据调入内存，然后再运行。本题中硬盘存储器、CD-ROM、U盘存储器均属于外存，不能直接与CPU交换信息。
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对于一个正常运行的C程序，以下叙述中正确的是
有以下程序
#include
int fun()
{ static int x=1;
x*=2; return x;
}
main()
{ int i,s=1;
for(i=1;i<=2;i++) s=fun();
printf("%d\n",s);
}
程序运行后的输出结果是
请分析以下程序。
int main()
{
pid_t pid;
pid = fork();
if(pid==0)
printf("I am the child process, my process ID is%d\n",getpid());
else
printf("I am the parent process, my process ID is%d\n",getpid());}
那么，该程序正确运行后的结果是
大学生学籍管理系统中有关系模式 S(S#,Sn,Sg,Sd,Sa)，其中属性S#、Sn、Sg、Sd、Sa分别是学生学号、姓名、性别、系别和年龄，关键字是S#。检索全部男生姓名的表达式为（ ）。
小李是某政法学院教务处的工作人员，为更好地掌握各个教学班级学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"文件，帮助小李完成学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：1. 将"素材.xlsx"另存为"成绩分析.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。2. 在"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表中表格内容的右侧，分别按序插入"总分"、"平均分"、"班内排名"列；并在这四个工作表表格内容的最下面增加"平均分"行。所有列的对齐方式设为居中，其中"班内排名"列数值格式为整数，其他成绩统计列的数值均保留1位小数。3. 为"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表内容套用"表样式中等深浅 15"的表格格式，并设置表包含标题。4. 在"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表中，利用公式分别计算"总分"、"平均分"、"班内排名"列的值和最后一行"平均分"的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格突出显示为"橙色（标准色）填充色，红色（标准色）文本"格式。5. 在"总体情况表"工作表中，更改工作表标签为红色，并将工作表内容套用"表样式中等深浅 15"的表格格式，设置表包含标题；将所有列的对齐方式设为居中；并设置"排名"列数值格式为整数，其他成绩列的数值格式保留1位小数。6. 在"总体情况表"工作表B3:J6单元格区域内，计算填充各班级每门课程的平均成绩；并计算"总分"、"平均分"、"总平均分"、"排名"所对应单元格的值。7. 依据各课程的班级平均分，在"总体情况表"工作表A9:M30区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。8. 将该文件中所有工作表的第一行根据表格内容合并为一个单元格，并改变默认的字体、字号，使其成为当前工作表的标题。9. 保存"成绩分析.xlsx"文件。"
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