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有关系模型 Students(学号,姓名,性别,出生年月),要统计学生的人数和平均年龄应使用的语句是


  • A.SELECT COUNT() AS 人数,AVG(YEAR(出生年月)) AS 平均年龄 FROM Students;
  • B.SELECT COUNT(*) AS 人数,AVG(YEAR(出生年月)) AS 平均年龄 FROM Students;
  • C.SELECT COUNT(*) AS 人数,AVG(YEAR(DATE())-YEAR(出生年月)) AS 平均年龄 FROM Students;
  • D.SELECT COUNT() AS 人数,AVG(YEAR(DATE())-YEAR(出生年月)) AS 平均年龄 FROM Students;
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参考答案:C
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2022年计算机等级考试题库
推荐 负责数据库中查询操作的数据库语言是(  )。 窗体中有3个命令按钮,分别命名为Command1、Command2和Command3。当单击Command1按钮时,Command2按钮变为可用,Command3按钮变为不可见。下列Command1的单击事件过程中,正确的是(  )。 有两个关系R,S如下,由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的操作为 某大型超市的数据库应用系统中,设有下列数据: Ⅰ.商品清单 Ⅱ.商品销售细节数据 Ⅲ.DBMS中的数据字典 Ⅳ.数据库结构说明文档 Ⅴ.前端应用程序表中数据项的定义及说明文档 Ⅵ.商品分类销售汇总数据 以上数据中,一般属于元数据的是       某企业员工小韩需要使用Excel来分析釆购成本并进行辅助决策。根据下列要求,帮助她运用已有的数据完成这项工作。1. 在考生文件夹下,将“Excel素材.xlsx"文件另存为“Excel.xlsx”(“.xlsx”为扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。2. 在“成本分析”工作表的单元格区域F3:J15,使用公式计算不同订货量下的年订货成本,公式为“年订货成本=(年需求量取货量)x单次订货成本”,计算结果应用货帀格式并保留整数。3. 在“成本分析”工作表的单元格区域G3:G15,使用公式计算不同订货量下的年存储成本,公式为“年存储成本=单位年存储成本x订货量x0.5”,计算结果应用货帀格式并保留整数。4. 在“成本分析”工作表的单元格区域H3:H15,使用公式计算不同订货量下的年总成本,公式为“年总成本=年订货成本+年储存成本”,计算结果应用货帀格式并保留整数。5. 为“成本分析”工作表的单元格区域E2:H15套用一种表格格式,并将表名称修改为“成本分析”;根据表“成本分析”中的数据,在单元格区域J2:Q18中创建图表,图表类型为“带平滑线的散点图”,并根据“图表参考效果.png”中的效果设置图表的标题内容、图例位置、网格线样式、垂直轴和水平轴的最大最小值及刻度单位和刻度线。6. 将工作表“经济订货批量分析”的B2:B5单元格区域的内容分为两行显示并居中对齐(保持字号不变),如文档“换行样式.png”所示,括号中的内容(含括号)显示于第2行,然后适当调整B列的列宽。7. 在工作表“经济订货批量分析”的C5单元格计算经济订货批量的值,公式为:计算结果保留整数。8. 在工作表“经济订货批量分析”的单元格区域B7:M27创建模拟运算表,模拟不同的年需求量和单位年储存成本所对应的不同经济订货批量;其中C7:M7为年需求量可能的变化值,B8:B27为单位年储存成本可能的变化值,模拟运算的结果保留整数。9. 对工作表“经济订货批量分析”的单元格区域C8:M27应用条件格式,将所有小于等于750且大于等于650的值所在单元格的底纹设置为红色,字体颜色设置为“白色,背景1”。10. 在工作表“经济订货批量分析”中,将据单元格区域C2:C4作为可变单元格,按照下表要求创建方案(最终显示的方案为“需求持平”):11.在工作表“经济订货批量分析”中,为单元格C2:C5按照下表要求定义名称:12. 在工作表“经济订货批量分析”中,以C5单元格为结果单元格创建方案摘要,并将新生成的“方案摘要”工作表置于工作表“经济订货批量分析”右侧。13. 在“方案摘要”工作表中,将单元格区域B2:G10设置为打印区域,纸张方向设置为横向,缩放比例设置为正常尺寸的200%,打印内容在页面中水平和垂直方向都居中对齐,在页眉正中央添加文字“不同方案比较分析”,并将页眉到上边距的距离值设置为3。