下列关于生成表查询的叙说中，错误的是
- A.属于操作查询的一种
- B.选择查询的结果可产生一个表
- C.选择查询得到的表独立于数据源
- D.对生成表的操作可影响原表
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参考答案：D
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在多道程序设计系统中，下列能并行工作的是
某部门张秘书正在准备与财政部文件《会计行业中长期人才发展规划》有关的培训课件，按照下列要求帮助张秘书组织材料完成该课件的整合制作，完成后的演示文稿共包含32张幻灯片，且没有空白幻灯片。（1）将考生文件夹下的演示文稿“PPT素材1.pptx”另存为“PPT.pptx”，并按下列要求对其内容进行整体设计： ① 根据考生文件夹下的Word文档“PPT素材2.docx”中提供的大纲内容在演示文稿“PPT.pptx”的最前面插入第1～4幻灯片，其对应关系如下表所列（“. docx”、“. pptx”均为文件扩展名）。要求新建幻灯片中不包含原素材中的任何格式，之后所有的操作均基于“PPT.pptx”文件，否则不得分。
Word大纲中的文本颜色
对应的PPT内容
红色
标题
蓝色
第一级文本
绿色
第二级文本
② 为整个演示文稿应用设计主题“奥斯汀”。 ③ 将幻灯片中所有的中文字体改为“微软雅黑”。 ④ 设定除标题幻灯片外的其他幻灯片中显示幻灯片编号以及固定日期“2010年9月21日”。 ⑤ 将第2张幻灯片中的目录内容分别链接到标题名称相同的幻灯片。 ⑥ 在演示文稿的最后插入考生文件夹下的“结束片.pptx”作为结束幻灯片，要求保持原幻灯片的版式及主题。 （2）按下列要求对演示文稿进行分节管理： ① 首先修改“节标题”版式：将其文本内容分为两栏、字体设为标准紫色、添加字高90%的紫色“箭头项目符号”。 ② 隐藏“节标题”版式原主题的背景图形，并将考生文件夹下的图片“background.jpg”以65%的透明度作为其新背景。 ③ 分别将第5、10、21、28张幻灯片的版式设为“节标题”。 ④ 按下表所列对演示文稿分节并更改节名：
节名
包含的幻灯片
基本情况
1-4
主要任务
5-9
政策措施
10-20
重大工程
21-27
组织实施
28-32
⑤ 为每节分别应用不同的切换方式。 （3）对第1张幻灯片进行下列操作： ① 版式设为“标题幻灯片”，令标题在文本框中分散对齐。 ② 插入考生文件夹下的图片“banner.jpg”，令其对齐幻灯片的底部及左侧。 ③ 为其中的标题和副标题分别指定动画效果，其顺序为：单击时标题以“浮入”方式进入后2秒副标题自动以任意方式进入，3秒后标题自动以“飞出”方式退出，接着2秒后副标题再自动以任意方式退出，2.5秒后标题与副标题再同时以“缩放”方式进入。 （4）将第4张幻灯片中的文本内容转换为“垂直框列表”布局的SmartArt图形、并适当更改其颜色和样式。为SmartArt图形添加动画效果，令SmartArt图形伴随着“锤打”声逐个按级别顺序飞入。 （5）为第9张幻灯片应用“比较”版式，并参考下图所示重新设计布局第9张幻灯片。
