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说德语的人方向感和次序感更强,说英语的人则更重视动作本身。根据英国最新研究结果,不同语言语法上的______会显著影响到以其为母语的人的认知能力。熟练掌握一门外语,能使人在______中获得认知能力的扩展。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:(  )。[2017真题]


  • A.差异    潜移默化
  • B.特点    耳濡目染
  • C.对比    日积月累
  • D.区别    不知不觉
热度🔥7
参考答案:A
解析:

【试题来源】
2017年山东《行测》真题(网络汇总版)
【解析】第一空,由文段“不同语言语法”可知,所填词语应含有“不同、差别”之意,观察选项,B、C两项,“特点”、“对比”均体现不出“不同、差别”,均不符合语境,故排除B、C两项。 第二空,“能使获得认知能力的扩展,意在强调在外语的影响下,人的认知能力发生变化,比较A、D两项,“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化,能够与“使认知能力的扩展”形成语义上的照应,符合文段语境,A项当选。“不知不觉”指没有意识到,没有觉察到,与文段无照应信息,故排除D项。 故本题答案为A选项。
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推荐 CPU的中文名称是()。 查询第一作者为“张三”的所有书名及出版社,正确的SQL语句是( )。       滨海市对重点中学组织了一次物理统考,并生成了所有考生和每一个题目的得分。市教委要求小罗老师根据已有数据,统计分析各学校及班级的考试情况。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”中的数据,帮助小罗完成此项工作。具体要求如下: 1. 将“素材.xlsx”另存为“滨海市2015年春高二物理统考情况分析.xlsx”文件,后续操作均基于此文件。 2. 利用“成绩单”、“小分统计”和“分值表”工作表中的数据,完成“按班级汇总”和“按学校汇总”工作表中相应空白列的数值计算。具体提示如下: ⑴ “考试学生数”列必须利用公式计算,“平均分”列由“成绩单”工作表数据计算得出; ⑵ “分值表”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。(备注:本次考试一共50道小题,其中【1】至【40】为客观题,【41】至【50】为主观题); ⑶ “小分统计”工作表中包含了各班级每一道小题的平均得分,通过其可计算出各班级的“客观题平均分”和“主观题平均分”。(备注:由于系统生成每题平均得分时已经进行了四舍五入操作,因此通过其计算“客观题平均分”和“主观题平均分”之和时,可能与根据“成绩单”工作表的计算结果存在一定误差); ⑷ 利用公式计算“按学校汇总”工作表中的“客观题平均分”和“主观题平均分”,计算方法为:每个学校的所有班级相应平均分乘以对应班级人数,相加后再除以该校的总考生数; ⑸ 计算“按学校汇总”工作表中的每题得分率,即:每个学校所有学生在该题上的得分之和除以该校总考生数,再除以该题的分值。 ⑹ 所有工作表中“考试学生数”、“最高分”、“最低分”显示为整数;各类平均分显示为数值格式,并保留2位小数;各题得分率显示为百分比数据格式,并保留2位小数。 3. 新建“按学校汇总2”工作表,将“按学校汇总”工作表中所有单元格数值转置复制到新工作表中。4. 将“按学校汇总2”工作表中的内容套用表格样式为“表样式中等深浅12”;将得分率低于80%的单元格标记为“浅红填充色深红色文本”格式,将介于80%和90%之间的单元格标记为“黄填充色深黄色文本”格式。 每所学校有一名校长,且不同学校的校长可以是同一人,则实体学校和实体校长间的联系是( )。