有以下程序：
#include
fun(int x， int y)
{ static int m＝0， i＝2；
i＋＝m＋1； m＝i＋x＋y； return m；
}
main()
{ int j＝1， m＝1， k；
k＝fun(j，m)； printf("%d，"，k)；
k＝fun(j，m)； printf("%d\n"，k)；
}
执行后的输出结果是( )。
- A.5， 11
- B.5， 5
- C.11， 11
- D.11， 5
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参考答案：A
解析：
【解析】声明静态局部变量：函数调用结束后，其占用的存储单元不释放，在下次该函数调用时，该变量保留上一次函数调用结束时的值。本题子函数fun中的变量 i和m均为静态局部变量。所以第一次调用fun函数，返回m的值为5，第二次再调用fun函数时，i的值为3，m的值已经是5了，所以执行i＋＝m＋1，i的值变为9，m＝i＋x＋y＝9＋1＋1＝11。
【解析】声明静态局部变量：函数调用结束后，其占用的存储单元不释放，在下次该函数调用时，该变量保留上一次函数调用结束时的值。本题子函数fun中的变量 i和m均为静态局部变量。所以第一次调用fun函数，返回m的值为5，第二次再调用fun函数时，i的值为3，m的值已经是5了，所以执行i＋＝m＋1，i的值变为9，m＝i＋x＋y＝9＋1＋1＝11。
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在一个窗体上建立两个文本框，名称分别为 Text1 和 Text2，事件过程如下，
Private Sub Text1_change()
Text2 = Ucase(Text1.Text)
End Sub
则在 Text1 文本框输入"Access 2012"后，Text2 中显示的结果是
在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，并编写如下程序：Function Fun(x) y＝0 If x<10 Then y＝x Else y＝y＋10 End If Fun＝yEnd FunctionPrivate Sub Command1_Click() n＝InputBox("请输入一个数") n＝Val(n) P＝Fun(n) Print PEnd Sub运行程序，单击命令按钮，将显示输入对话框，如果在对话框中输入100，并单击“确定”按钮，则输出结果为( )。
将R1寄存器中的指定位bit0和bit3清零，以下ARM汇编指令正确的是（ ）。
小李是北京某政法学院教务处的工作人员，法律系提交了2012级四个法律专业教学班的期末成绩单，为更好地掌握各个教学班学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表，供学院领导掌握宏观情况。请根据考生文件夹下的“素材.xlsx”文档，帮助小李完成2012级法律专业学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：1. 将“素材.xlsx”文档另存为“年级期末成绩分析.xlsx”，以下所有操作均基于此新保存的文档。2. 在“2012级法律”工作表最右侧依次插入“总分”、“平均分”、“年级排名”列；将工作表的第一行根据表格实际情况合并居中为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对班级成绩区域套用带标题行的“表样式中等深浅 15”的表格格式。设置所有列的对齐方式为居中，其中排名为整数，其他成绩的数值保留1位小数。3. 在“2012级法律”工作表中，利用公式分别计算“总分”、“平均分”、 “年级排名”列的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格套用格式突出显示为“黄色（标准色）填充色红色（标准色）文本”。4. 在“2012级法律”工作表中，利用公式、根据学生的学号、将其班级的名称填入“班级”列，规则为：学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号，即01为“法律一班”，02为“法律二班”，03为“法律三班”，04为“法律四班”。5. 根据“2012级法律”工作表，创建一个数据透视表，放置于表名为“班级平均分”的新工作表中，工作表标签颜色设置为红色。要求数据透视表中按照英语、体育、计算机、近代史、法制史、刑法、民法、法律英语、立法法的顺序统计各班各科成绩的平均分，其中行标签为班级。为数据透视表格内容套用带标题行的“数据透视表样式中等深浅 15”的表格格式，所有列的对齐方式设为居中，成绩的数值保留1位小数。6. 在“班级平均分”工作表中，针对各课程的班级平均分创建二维的簇状柱形图，其中水平簇标签为班级，图例项为课程名称，并将图表放置在表格下方的A10:H30区域中。
