有以下程序
#include
int a=2;
int f()
{ static int n=0;
int m=0;
n++; a++; m++;
return n+m+a;
}
main()
{ int k;
for (k=0; k<3; k++)
printf("%d,", f( ));
printf("\n");
}
程序的运行结果是
- A.5,7,9,
- B.5,6,7,
- C.5,8,11,
- D.5,5,5,
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参考答案：A
解析：
【解析】static变量又称为静态变量，编译时，将其分配在内存的静态存储区中，在整个程序运行期间都不释放这些存储单元，即使退出函数，下次再进入该函数时，静态局部变量仍使用原来的存储单元，值是上一次函数调用结束时的值。若定义时未赋初值，在编译时，系统自动赋初值为０；若定义时赋初值，则仅在编译时赋初值一次，程序运行后不再给变量赋初值。程序执行过程为：k=0,a=2,n=0,m=0;n=1,a=3,m=1,返回5；k=1,a=3,n=1, m=0;n=2,a=4,m=1,返回7；k=2,a=4,n=2,m=0;n=3,a=5,m=1,返回9；k=3退出循环。A选项正确。
【解析】static变量又称为静态变量，编译时，将其分配在内存的静态存储区中，在整个程序运行期间都不释放这些存储单元，即使退出函数，下次再进入该函数时，静态局部变量仍使用原来的存储单元，值是上一次函数调用结束时的值。若定义时未赋初值，在编译时，系统自动赋初值为０；若定义时赋初值，则仅在编译时赋初值一次，程序运行后不再给变量赋初值。程序执行过程为：k=0,a=2,n=0,m=0;n=1,a=3,m=1,返回5；k=1,a=3,n=1, m=0;n=2,a=4,m=1,返回7；k=2,a=4,n=2,m=0;n=3,a=5,m=1,返回9；k=3退出循环。A选项正确。
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有以下程序
#include
main()
{ int i, s=0, t[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
for(i=0;i<9;i+=2) s+=*(t+i);
printf("%d\n",s);
}
程序执行后的输出结果是
设有定义：
int a; float b;
执行
scanf("%2d%f", &a, &b);
语句时，若从键盘输入
876 543.0
则a和b的值分别是
查询“读者”表的所有记录并存储于临时表文件one中的SQL语句是( )。
IP协议在计算机网络的互连中起着重要的作用。下面有关IP地址的叙述中，错误的是（ ）。
小李是北京某政法学院教务处的工作人员，法律系提交了2012级四个法律专业教学班的期末成绩单，为更好地掌握各个教学班学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表，供学院领导掌握宏观情况。请根据考生文件夹下的“素材.xlsx”文档，帮助小李完成2012级法律专业学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：1. 将“素材.xlsx”文档另存为“年级期末成绩分析.xlsx”，以下所有操作均基于此新保存的文档。2. 在“2012级法律”工作表最右侧依次插入“总分”、“平均分”、“年级排名”列；将工作表的第一行根据表格实际情况合并居中为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对班级成绩区域套用带标题行的“表样式中等深浅 15”的表格格式。设置所有列的对齐方式为居中，其中排名为整数，其他成绩的数值保留1位小数。3. 在“2012级法律”工作表中，利用公式分别计算“总分”、“平均分”、 “年级排名”列的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格套用格式突出显示为“黄色（标准色）填充色红色（标准色）文本”。4. 在“2012级法律”工作表中，利用公式、根据学生的学号、将其班级的名称填入“班级”列，规则为：学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号，即01为“法律一班”，02为“法律二班”，03为“法律三班”，04为“法律四班”。5. 根据“2012级法律”工作表，创建一个数据透视表，放置于表名为“班级平均分”的新工作表中，工作表标签颜色设置为红色。要求数据透视表中按照英语、体育、计算机、近代史、法制史、刑法、民法、法律英语、立法法的顺序统计各班各科成绩的平均分，其中行标签为班级。为数据透视表格内容套用带标题行的“数据透视表样式中等深浅 15”的表格格式，所有列的对齐方式设为居中，成绩的数值保留1位小数。6. 在“班级平均分”工作表中，针对各课程的班级平均分创建二维的簇状柱形图，其中水平簇标签为班级，图例项为课程名称，并将图表放置在表格下方的A10:H30区域中。
