推荐 有以下程序 #include main() { int a[ ]={ 10,20,30,40 }, *p=a, i ; for( i=0; i<=3; i++ ) { a[i] = *p; p++; } printf("%d\n", a[2] ); } 程序运行后的输出结果是 在使用UML对数据库应用系统进行建模的过程中，状态图和活动图是常见的动态建模机制。有下列状态图和活动图： I. II. III. IV. 以上状态图或活动图语法正确的是（）。 Rumbaugh等人提出的对象模型化技术（OMT）用于分析、系统设计和对象级设计。分析活动建立了三个模型，以下列出的模型中不属于OMT模型的是       小李是某政法学院教务处的工作人员，为更好地掌握各个教学班级学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"文件，帮助小李完成学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：1. 将"素材.xlsx"另存为"成绩分析.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。2. 在"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表中表格内容的右侧，分别按序插入"总分"、"平均分"、"班内排名"列；并在这四个工作表表格内容的最下面增加"平均分"行。所有列的对齐方式设为居中，其中"班内排名"列数值格式为整数，其他成绩统计列的数值均保留1位小数。3. 为"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表内容套用"表样式中等深浅 15"的表格格式，并设置表包含标题。4. 在"法一"、"法二"、"法三"、"法四"工作表中，利用公式分别计算"总分"、"平均分"、"班内排名"列的值和最后一行"平均分"的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格突出显示为"橙色（标准色）填充色，红色（标准色）文本"格式。5. 在"总体情况表"工作表中，更改工作表标签为红色，并将工作表内容套用"表样式中等深浅 15"的表格格式，设置表包含标题；将所有列的对齐方式设为居中；并设置"排名"列数值格式为整数，其他成绩列的数值格式保留1位小数。6. 在"总体情况表"工作表B3:J6单元格区域内，计算填充各班级每门课程的平均成绩；并计算"总分"、"平均分"、"总平均分"、"排名"所对应单元格的值。7. 依据各课程的班级平均分，在"总体情况表"工作表A9:M30区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。8. 将该文件中所有工作表的第一行根据表格内容合并为一个单元格，并改变默认的字体、字号，使其成为当前工作表的标题。9. 保存"成绩分析.xlsx"文件。"       培训部会计师魏女士正在准备有关高新技术企业科技政策的培训课件，相关资料存放在Word文档“PPT素材.docx”中。按下列要求帮助魏女士完成PPT课件的整合制作：：1. 创建一个名为“PPT.PPtx”的新演示文稿，该演示文稿需要包含Word文档“PPT素材.docx”中的所有内容，每1张幻灯片对应Word文档中的1页，其中Word文档中应用了 “标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文本内容分别对应演示文稿中的每页幻灯片的标题文字、第一级文本内容、第二级文本内容。后续操作均基于此演示文稿，否则不得分。2. 将第1张幻灯片的版式设为“标题幻灯片”，在该幻灯片的右下角插入任意一幅剪贴画，依次为标题、副标题和新插入的图片设置不同的动画效具、其中副标题作为一个对象发送，并且指定动画出现顺序为图片、副标题、标题。3. 将第2张幻灯片的版式设为“两栏内容”，参考原Word文档“PPT素材.docx"第2页中的图片将文本分置于左右两栏文本框中，并分别依次转换为“垂直框列表”和“射线维恩图”类的SmartArt图形，适当改变SmartArt图形的样式和颜色，令其更加美观。分别将文本“高新技术企业认定”和“技术合同登记”链接到相同标题的幻灯片。4. 将第3张幻灯片中的第2段文本向右缩进一级、用标准红色字体显示，并为其中的网址增加正确的超链接，使其链接到相应的网站，要求超链接颜色未访问前保持为标准红色，访问后变为标准蓝色。为本张幻灯片的标题和文本内容添加不同的动画效果，并令正文文本内容按第二级段落、什随着“锤打”声逐段显示。5. 将第6张幻灯片的版式设为“标题和内容”，参照原Word文档“PPT素材.docx”第6页中的表格样例将相应内容（可适当增删）转换为一个表格，为并该表格添加任一动画效果。将第11张幻灯片的版式设为“内容与标题”，将考生文件夹下的图片文件Pic1.png插入到右侧的内容区中。6. 在每张幻灯片的左上角添加事务所的标志图片Logo.jpg，设置其位于最底层以免遮挡标题文字。除标题幻灯片外，其他幻灯片均包含幻灯片编号、自动更新的日期、日期格式为XXXX年XX月XX日。7. 将演示文稿按下列要求分为6节，分别为每节应用不同的设计主题和幻灯片切换方式。