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有教师表(教师号,教师名,职称,基本工资),其中基本工资和取值与教师职称有关,实现这个约束的可行方案是()


  • A.在教师表上定义一个视图
  • B.在教师表上定义一个存储过程
  • C.在教师表上定义插入和修改操作的触发器
  • D.在教师表上定义一个标量函数
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参考答案:C
解析:

触发器(trigger)是SQL Server 提供给程序员和数据分析员用来保证数据完整性的一种方法,它是与表事件相关的特殊的存储过程,执行不是由程序调用,也不是手工启动,而是由事件来触发,比如当对一个表进行操作( insert,delete, update)时就会激活它并执行,且经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。 教师表中要求基本工资的取值与教师的职称有关,即当对教师的职称进行操作的时候,要求基本工资的取值随着职称变化而变化,因此采用触发器可以达到要求。
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推荐 表达式4+5\6*7/8 Mod 9 的值是(  )。 关于NFS系统的描述中,正确的是       每年年终,太平洋公司都会给在职员工发放年终奖金,公司会计小任负责计算工资奖金的个人所得税并为每位员工制作工资条。按照下列要求完成工资奖金的计算以及工资条的制作:1. 在考生文件夹下,将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”(“.xlsx”为扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。2. 在最左侧插入一个空白工作表,重命名为“员工基础档案”,并将该工作表标签颜色设为标准红色。3. 将以分隔符分隔的文本文件“员工档案.csv”自A1单元格开始导入到工作表“员工基础档案”中。将第1列数据从左到右依次分成“工号”和“姓名”两列显示;将工资列的数字格式设为不带货帀符号的会计专用、适当调整行高列宽;最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:N102、包含标题的表,同时删除外部链接。4. 在工作表“员工基础档案”中,利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”,出生日期“xxxx年xx月xx日”,每位员工截止2015年9月30日的年龄、工龄工资、基本月工资。其中:① 身份证号的倒数第2位用于判断性别,奇数为男性,偶数为女性;② 身份证号的第7~14位代表出生年月日;③ 年龄需要按周岁计算,满1年才计1岁,每月按30天、一年按360天计算;④ 工龄工资的计算方法:本公司工龄达到或起过30年的每满一年每月增加50元、不足10年的每满一年每月增加20元、工龄不满1年的没有工龄工资,其他为每满一年每月增加30元。⑤ 基本月工资=签约月工资+月工龄工资5. 参照工作表“员工基础档案”中的信息,在工作表“年终奖金”中输入与工号对应的员工姓名、部门、月基本工资;按照年基本工资总额的15%计算每个员工的年终应发奖金。6. 在工作表“年终奖金”中,根据工作表“个人所得税税率”中的对应关系计算每个员工年终奖金应交的个人所得税、实发奖金,并填入G列和H列。年终奖金目前的计税方法是:① 年终奖金的月应税所得额=全部年终奖金÷12② 根据步骤①计算得出的月应税所得额在个人所得税税率表中找到对应的税率③ 年终奖金应交个税=全部年终奖金x月应税所得额的对应税率-对应速算扣除数④ 实发奖金=应发奖金-应交个税7. 根据工作表“年终奖金”中的数据,在“12月工资表”中依次输入每个员工的“应发年终奖金”、“奖金个税”,并计算员工的“实发工资奖金”总额。(实发工资奖金= 应发工资奖金合计-扣除社保-工资个税-奖金个税)8. 基于工作表“12月工资表”中的数据,从工作表“工资条”的A2单元格开始依次为每位员工生成样例所示的工资条,要求每张工资条占用两行、内外均加框线,第1行为工号、姓名、 部门等列标题,第2行为相应工资奖金及个税金额,两张工资条之间空一行以便剪裁、该空行行高统一设为40默认单位,自动调整列宽到最合适大小,字号不得小于10磅。9. 调整工作表“工资条”的页面布局以备打印:纸张方向为横向,缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得改变页边距),水平居中打印在纸上。       晓雨任职人力资源部门,她需要对企业员工Off|ce应用能力考核报告进行完善和分析。按照如下要求帮助晓雨完成数据处理工作。1. 在考生文件夹下,将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”( 'xlsx”为扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。2. 在“成绩单”工作表中,设置工作表标签颜色为标准红色;对数据区域套用“表样式浅色16”表格格式,取消镶边行后将其转换为区域。3. 删除“姓名”列中所有汉语拼音字母,只保留汉字。4. 设置“员工编号”列的数据格式为“001,002:...334”;在G3:K336单元格区域中的所有空单元格中输入数值0。5. 计算每个员工5个考核科目(Word、Excel、PowerPo|nt、Outlook和V|s|o)平均成绩,并填写在“平均成绩”列。6. 在“等级”列中计算并填写每位员工的考核成绩等级,等级的计算规则如下:等级分类  计算规则不合格   5个考核科目中任一科目成绩低于60分及格   60分≤平均成绩良   75分≤平均成绩优   平均成绩≥85分7.适当调整“成绩单”工作表B2:M336单元格区域内各列列宽,并将该区域内数据设置为水平、垂直方向均居中对齐。8. 依据自定义序列“研发部→物流部→釆购部→行政部→生产部→市场部”的顺序进行排序;如果部门名称相同,则按照平均成绩由高到低的顺序排序。9. 设置“分数段统计”工作表标签颜色为蓝色;参考考生文件夹中的“成绩分布及比例.png”承例,以该工作表B2单元格为起始位置创建数据透视表,计算“成绩单”工作表中平均成绩在各分数段的人数以及所占比例(数据透视表中的数据格式设置以参考示例为准,其中平均成绩各分数段下限包含临界值);根据数据透视表在单元格区域E2:L17内创建数据透视图(数据透视图图表类型、数据系列、坐标轴、图例等设置以参考示例为准)。10. 根据“成绩单”工作表中的“年龄”和“平均成绩”两列数据,创建名为“成绩与年龄”的图表工作表(参考考生文件夹中的“成绩与年龄.png”示例,图表类型、样式、图表元素均以此示例为准)。设置图表工作表标签颜色为绿色,并将其放置在全部工作表的最右侧。11. 将“成绩单”工作表中的数据区域设置为打印区域,并设置标题行在打印时可以重复出现在每页顶端。12. 将所有工作表的纸张方向都设置为横向,并为所有工作表添加页眉和页脚,页眉中间位置显示“成绩报告”文本,页脚样式为“第1页,共?页”。