柠檬试题库
search
首页
计算机
公务员
驾照
关于
share
死锁定理的描述是
A.)当且仅当当前状态的资源分配图是可完全化简的
B.当且仅当当前状态的状态转换图是不可完全化简的
C.当且仅当当前状态的资源分配图是不可完全化简的
D.当且仅当当前状态的状态转换图是可完全化简的
热度🔥346
参考答案:C
解析:
C【解析】先看系统还剩下多少资源没分配,再看有哪些进程是不阻塞的,接着把不阻塞的进程的所有边都去掉,形成一个孤立的点,再把系统分配给这个进程的资源回收回来,这样,系统剩余的空闲资源便多了起来,接着又去看看剩下的进程有哪些是不阻塞的,然后又把它们逐个变成孤立的点。最后,所有的资源和进程都变成孤立的点。这样的图就叫做“可完全简化”。如果一个图可完全简化,则不会产生死锁;如果一个图不可完全简化,则会产生死锁。这就是“死锁定理”。故选择C选项。
复制题目向AI提问
content_copy
content_copy
扫码免费计算机二级刷题
2025年计算机等级考试题库
推荐
基于"学生名单表"创建新表"学生名单表2",所使用的查询方式是
在报表中对教师数据按"学院"分组,设置文本框"控件来源"属性为"=count(*)",下列关于该文本框说法中,正确的是
有以下程序 #include int b=2; int fun(int *k ) { b=*k+b; return (b); } main() { int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8}, i; for(i=2;i<4;i++) {b=fun(&a[i])+b; printf("%d ",b);} printf("\n"); } 程序运行后的输出结果是
张老师正在准备有关儿童孤独症的培训课件,按照下列要求帮助张老师组织资料、完成该课件的制作:1. 在考生文件夹下,将“PPT素材.pptx”文件另存为“PPT.pptx”(“.pptx”为扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。2. 依据考生文件夹下文本文件“1-3张素材.txt”中的大纲,在演示文稿最前面新建3张幻灯片,其中“儿童孤独症的干预与治疗”、“目录”、“基本介绍”3行内容为幻灯片标题,其下方 的内容分别为各自幻灯片的文本内容。3. 为演示文稿应用设计主题“聚合”;将幻灯片中所有中文字体设置为“微软雅黑”;在幻灯片母板右上角的相同位置插入任一剪贴画,改变诙剪贴画的图片样式、为其重新着色,并使其不遮挡其他文本或对象。4. 将第1张幻灯片的版式设为“标题幻灯片”,为标题和副标题分别指定动画效果,其顺序为:单击时标题以“飞入”方式进入后3秒副标题自动以任意方式进入,5秒后标题自动以“飞出”方式退出,接着3秒后副标题再自动以任意方式退出。5. 设置第2张幻灯片的版式为“图片与标题”,将考生文件夹下的图片“p|c1.jpg”插入到幻灯片图片框中;为该页幻灯片目录内容应用格式为1.、2.、3.、……的编号,并分为两栏,适当增大其字号;为目录中的每项内容分别添加可跳转至相应幻灯片的超链接。6. 将第3张幻灯片的版式设为“两栏内容”、背景设为“样式5”;在右侧的文本框中插入一个表格,将“基本信息(见表)”下方的5行2列文本移动到右侧表格中,并根据内容适当调整表格大小。7. 将第6张幻灯片拆分为4张标题相同、内容分别为1.~4.四点表现的幻灯片。8. 将第11张幻灯片中的文本内容转换为“表层次结构” SmartArt图形,适当更改其文字方向、颜色和样式;为SmartArt图形添加动画效果,令SmartArt图形伴随着“风铃”声逐个按分支顺序“弹跳”式进入;将左侧的红色文本作为该张幻灯片的备注文字。9. 除标题幻灯片外,其他幻灯片均包含幻灯片编号和内容为“儿童孤独症的干预与治疗”的页脚。将考生文件夹下“结束片.pptx”中的幻灯片作为PPT.pptx的最后一张幻灯片,并保留原主题格式;为所有幻灯片均应用切换效果。
标签
四级嵌入式系统开发工程师
资源
完全
进程
状态