定义学生、教师和课程的关系模式
S(S#,Sn,Sd,Dc,Sa)（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；
C(C#,Cn,P#)（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；
SC(S#,C#,G)（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为（ ）。
- A.BCNF范式
- B.第一范式
- C.第三范式
- D.第二范式
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参考答案：D
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命令按钮Command1 的Caption属性为"退出(x)"，要将命令按钮的快捷键设为Alt＋x，应修改Caption属性为( )。
一个栈的初始状态为空。现将元素1,2,3,A,B,C依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是
内聚是模块内部各个成分之间相互关联的紧密程度的度量。如果一个模块内部各个处理必须按特定的次序执行，这种内聚类型是
计算机软件包括（ ）。
销售经理小李通过Excel制作了销售情况统计表，根据下列要求帮助小李对数据进行整理和分析。1. 在考生文件夹下，将“Excel素材.xlsx"文件另存为“Excel.xlsx”（ “.xlsx”为文件扩展名），后续操作均基于此文件，否则不得分。2. 自动调整表格数据区域的列宽、行高，将第1行的行高设置为第2行行高的2倍；设置表格区域各单元格内容水平垂直均居中、并更改文本“鹏程公司销售情况表格”的字体、字号；将区域套用表格格式“表样式中等深浅27”、表包含标题。3.对工作表进行页面设置，指定纸张大小为A4、横向，调整整个工作表为1页宽、1页高，并在整个页面水平居中。4. 将表格数据区域中所有空白单元格填充数字0 (共21个单元格）。5. 将“咨询日期”的月、日均显示为2位，如“2014/1/5”应显示为“2014/01/05”，并依据日期、时间先后顺序对工作表排序。6. 在“咨询商品编码”与“预购类型”之间插入新列，列标题为“商品单价”，利用公式，将工作表“商品单价”中对应的价格填入该列。7. 在“成交数量”与“销售经理”之间插入新列，列标题为“成交金额”，根据“成交数量”和“商品单价”、利用公式计算并填入“成交金额”。8. 为销售数据插入数据透视表，数据透视表放置到一个名为“商品销售透视表”的新工作表中，透视表行标签为“咨询商品编码”，列标签为“预购类型”，对“成交金额”求和。9. 打开“月统计表”工作表，利用公式计算每位销售经理每月的成交金额，并填入对应位置，同时计算“总和”列、“总计”行。10. 在工作表“月统计表”的G3:M20区域中，插入与“销售经理成交金额按月统计表”数据对应的二维“堆积柱形图”，横坐标为销售经理，纵坐标为金额，并为每月添加数据标签。
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