设元素集合为D={1，2，3，4，5，6}。B=(D,R)为线性结构所对应的R是（ ）。
- A.R={(6,1),(5,6),(1,3),(2,4),(3,2)}
- B.R={(4,5),(6,1),(5,6),(1,3),(2,4),(3,2)}
- C.R={(6,1),(5,6),(1,3),(3,4),(3,2)}
- D.R={(6,1),(5,6),(2,3),(2,4),(3,2)}
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参考答案：A
解析：
一个非空的数据结构如果满足两个条件：①有且只有一个根结点；②每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。则称该数据结构为线性结构。B项不满足条件①，不止一个根结点；C项，结点3有两个后件4和2，不满足条件②；D项，既不满足条件①，也不满足条件②。故本题答案为A。
一个非空的数据结构如果满足两个条件：①有且只有一个根结点；②每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。则称该数据结构为线性结构。B项不满足条件①，不止一个根结点；C项，结点3有两个后件4和2，不满足条件②；D项，既不满足条件①，也不满足条件②。故本题答案为A。
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有以下程序
#include
main()
{ int a=1,b=2,c=3,d=0;
if (a==1 && b++==2)
if (b!=2||c--!=3)
printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
else printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
else printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
}
程序运行后的输出结果是
设在窗体上有一个名称为Check1的复选框数组，并有以下事件过程：Private Sub Check1_Click(Index As Integer) …End Sub则下面叙述中错误的是( )。
以下关于关系的说法正确的是( )。
某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档"第3-5节.pptx"，前两节内容存放在文本文件"第1-2节. pptx"中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： （1） 为演示文稿"第1-2节.pptx"指定一个合适的设计主题；为演示文稿 "第3-5节.pptx"指定另一个设计主题，两个主题应不同。 （2） 将演示文稿"第3-5节.pptx"和"第1-2节.pptx"中的所有幻灯片合并到"物理课件.pptx"中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档"物理课件.pptx"中进行。 (3) 在"物理课件.pptx"的第3张幻灯片之后插入一张版式为"仅标题"的幻灯片，输入标题文字"物质的状态"，在标题下方制作一张射线列表式关系图，样例参考"关系图素材及样例.docx"，所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果，要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。 (4) 在第6张幻灯片后插入一张版式为"标题和内容"的幻灯片，在该张幻灯片中插入与素材"蒸发和沸腾的异同点.docx"文档中所示相同的表格，并为该表格添加适当的动画效果。 (5) 将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。 (6) 除标题页外，为幻灯片添加编号及页脚，页脚内容为"第一章 物态及其变化"。 (7) 为幻灯片设置适当的切换方式，以丰富放映效果。
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