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设有选课表（学号，课程号，成绩），现要统计每门课程的选课人数，并将结果保存到新表：选课情况表。下列语句中正确的是（） 🔥 604
现有课程表（课程号，课程名，学分，开课学期，课程性质），课程号为主码。该表数据量较大。设经常要对该表执行类似下面的查询： SELECT * FROM 课程表 WHERE 课程名 = '数据库原理' 为提高这类查询的执行效率，下列物理设计方案中，正确且最为合理的是（ ） 🔥 598
设有学生(学号，姓名，性别，出生日期)和选课(学号，课程号，成绩)两个关系，并假定学号的第3、4位为专业代码。要计算各专业学生选修课程号为“101”课程的平均成绩，正确的SQL语句是( )。 🔥 577
设有学生表student(学号，姓名，性别，出生日期，院系)、课程表course(课程号，课程名，学时)和选课表score(学号，课程号，成绩)，查询同时选修课程号为C1和C5课程的学生的学号，正确的命令是 🔥 549
设有学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，用SQL命令检索同时选修了课程号为“C1”和“C5”课程的学生的学号的正确命令是( )。 🔥 524
定义学生选修课程的关系模式如下：SC(S#,Sn,C#,Cn,G,Cr)（其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分）则对主属性部分依赖的是（ ）。 🔥 520
在学校里，教师可以讲授不同的课程，同一课程也可由不同教师讲授，则实体教师与实体课程间的联系是（ ）。 🔥 492
设有学生表S(学号，姓名，性别，年龄)、课程表C(课程号，课程名，学分)和学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，检索学号、姓名和学生所选课程的课程名和成绩，正确的SQL命令是( )。 🔥 482
建立表示学生选修课程活动的实体联系模型，其中的两个实体分别是（ ）。 🔥 478
建立表示学生选修课程活动的实体联系模型，其中的两个实体分别是（ ）。 🔥 477
设有学生表student(学号，姓名，性别，出生日期，院系)、课程表course(课程号，课程名，学时)和选课表score(学号，课程号，成绩)，删除学号为"20091001"且课程号为"C1"的选课记录，正确命令是 🔥 474
学生小王在选课时编写了一个程序，为了保证有足够的学分，他先选了课程B，然后继续申请心仪的课程A。若能选到课程A，则退掉课程B。部分程序如下： count.A //表示课程A的信号量 count.B //表示课程B的信号量 { … P(count.A); select_course(A); relese_course(B); V(count.B); … } 请问：小王的程序能否达到选到课程A又退掉课程B的目的？ 🔥 397
一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是(　　)。 🔥 389
如果一门课程只能由一位教师讲授，而一位教师可以讲授若干门课程，则课程与教师这两个实体型之间的联系是 🔥 368
学生小王在选课时编写了一个程序，为了保证有足够的学分，他先选了课程B，然后继续申请心仪的课程A。若能选到课程A，则退掉课程B。部分程序如下： count.A //表示课程A的信号量 count.B //表示课程B的信号量 { … P(count.A); select_course(A); relese_course(B); V(count.B); … } 请问：小王的程序能否达到选到课程A又退掉课程B的目的？ 🔥 367
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